二年級(jí)語(yǔ)文葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)板書-wenkub.com
2025-04-01 22:11 本頁(yè)面
【正文】 自然流露出對(duì)葡萄溝的喜愛之情。使學(xué)生的情感受到升華：“因?yàn)檫@兒的水果多；因?yàn)檫@兒的葡萄美；因?yàn)檫@兒的葡萄干色鮮味美，更因?yàn)檫@兒的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客。（4）接著，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段進(jìn)行感情朗讀，在葡萄園里真切感受對(duì)葡萄的喜愛之情，并再創(chuàng)情境通過(guò)表演讓學(xué)生感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客，體會(huì)到葡萄溝的物美情更美。板書：11．葡萄溝出產(chǎn)水果品種多葡萄五光十色葡萄干色鮮味甜老鄉(xiāng)熱情好客真是個(gè)好地方教學(xué)反思：在整堂課中，我始終充滿激情，用飽滿的真摯的情感喚起學(xué)生的熱情、激情。就要離開葡萄溝了，難道你就沒有什么話要說(shuō)？新疆老鄉(xiāng)要咱們留言，哪怕寫一句話也好呀，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們簽名留言。他還有個(gè)問題要考者你：“葡萄干是怎么制成的？”（讀課文，看幻燈片，再講一講，可以創(chuàng)造語(yǔ)言，只要意思對(duì)即可。（2）帶著自己的想象朗讀這段話。小結(jié)：這葡萄串兒這么大，數(shù)量這么多，顏色這么多，種類這么多，而且水靈靈的，像一個(gè)個(gè)瑪瑙，晶瑩剔透，真是美麗極了！讓我們美美的讀一讀。（2）這山坡上茂密的葡萄架就像什么？教師用手勢(shì)表演讓大家感悟出是“涼棚”）老師只畫了一個(gè)涼棚，難道只有這一個(gè)棚嗎？（讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中的“一個(gè)個(gè)”，并說(shuō)說(shuō)自己的理解）趕快鉆進(jìn)去感覺如何？（引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造“涼快”、“涼爽”、“舒服”等詞語(yǔ)或句子引導(dǎo)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀。老師就帶你們?nèi)テ咸褕@玩一玩好不好？說(shuō)去就去，快把書打開。但“葡萄溝”這個(gè)地名，卻只提到什么水果呢？（葡萄） “葡萄溝”出產(chǎn)了那么多
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