【正文】 對這類題目，可以化大為小、化虛為實。填補標題法，添加語素法。題目的關鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。還要注意你的記敘是給人在生活或人生上的啟迪、思考、教益，甚至是美學意義上的享受。如“我”一直珍藏父親那把傘，是在珍藏心中的快樂與溫暖?！罢洳亍睉秦灤┤牡木€。風兒揭開了薄被，村莊不再是若隱若現，只見那一縷縷裊裊炊煙從村莊里探出頭來，心中充滿了對外面世界的新奇，爭先恐后的跟在風兒仙子的身邊，與風共舞。爬上樓頂，我感覺自己與天空是那么近，雖不是“舉手摘星辰”，但也可以把白云仙子的每一個舞姿都盡收眼底。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步?！军c睛】中考命題作文寫作技巧。我們的身體在成長，我們的心靈同樣也在成長?！皬拇恕币馕吨郧安幌嘈?，通過一件事情才使“我”相信。也許風雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因為我去努力了！加油！成功的人，總是能享受挫折，古今中外，概莫能行?！　∥揖筒幌嘈帕?，我不能洗好衣服?！　〔恢挥X，盆子里的水由干凈變黑了起來，我心里激動極了：我終于學會洗衣服了，于是，我拿起洗好的衣服朝洗衣機奔去（甩干）。算了吧。可以說他已經都成了我的口頭禪了?！　≡谌松牡缆飞?，難免會遇到困難，關鍵是你如何去看待它，是堅持守住自己的觀點，對自己說句“加油，我能行?？傊恼聭獙懬宄韵聝热荩罕缓雎缘氖鞘裁?？被忽略的原因是什么？為什么“不能再忽略”？可寫記敘文，也可寫議論文，寫作中要進行發(fā)散思維，深入挖掘文章的主旨，從細微處，具體生動地展現出自己對生活、對自然、對社會的感悟，寫出切題的具有真情實感的文章來。一聲叮嚀，一句問候，一個小數點，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻……選取自己熟悉的或感受深刻的確定寫作內容。【解析】【詳解】此題考查學生的寫作能力?！斑@是為什么呢？”老師替我向同學們拋出了我心中的疑問。接下來，在接連又為其他幾位同學的大作鼓掌之后，老師開始講這次作文中出現的問題。老師從容不迫地將作文本放到講臺上，妙語連珠地概述了本次作文題意和她的觀感，她的每一句話好像都是在夸我，我心里那個美啊，感覺好像要飛起來了。【答案】不能再忽略了我不是粗枝大葉的人，卻往往不在意調遣“小蝌蚪”。明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料?！跋喟椤钡暮x比較廣泛，給我們提供了廣闊的寫作思路。　　可以設想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學家。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。在當今時代，經濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶，人心更需要紐帶凝聚。滲透到周遭的每一寸空氣里?！蹦赣H笑容漸深：“媽不喝，我給外面的老人送一杯去，她終日一人坐著，多孤獨?！敝灰蜥t(yī)生說檸檬水對我身體好，母親就一杯一杯，不急不躁地泡。耳際洋溢著水流敲擊杯壁的聲音，絲絲感動自心底泛起。她生怕驚擾了我，動作格外輕，仿佛捧著一片羽毛。檸檬帶著微甜的酸味兒在房間里縈繞，眷眷霧氣氤氳，幻化成我心中溫暖的最初模樣。光影撲朔，輕輕投在她的臉上，在發(fā)梢流轉著金色的光。老人欠起身望了望：“給孩子打水喝？”母親無言頷首。請以“紐帶”為題，寫一篇記敘文或議論文。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。第三：展聯想，深入挖掘主旨。第一：抓住題眼，把握表意重心。寫作時可就材料列舉的一種觀點行文，也可另選有關“青春”的其他觀點行文，還可綜合幾種觀點，體現辯證思考。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。當你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。不少于600字，文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用代替。5．閱讀下面文字，按要求作文?？梢詫懗捎洈⑽幕蛴洈⑸⑽摹？吹搅嗽陲L雨中挺立的一株小草，感受到生命的偉大與堅強?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文。我先是一愣，剛想說謝謝，她早已一蹦一跳得離開了。已經上了第三節(jié)課了，我的肚子早已響個不停?！霸?！快遲到了吧！用不用我送你？”我聽了眼前一亮，說：“太好了！謝謝！”我來到了學校門口，阿姨騎著摩托車回去了。我生氣地向爸爸媽媽抱怨道：“怎么不叫我起床??！”爸爸微微一笑，說道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我還沒聽爸爸把話說玩，就怒氣沖沖的跑出家門，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里。我揉了揉朦朧的睡眼，抬頭望了望表。但是我們可以感覺到，愛就在你我的身邊。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。如果變換視角，將他人陪伴“我”的平凡立意，改為“我”去陪伴他人，如寫爺爺老了，而我在外上學，陪爺爺的時間越來越少，內心有一種內疚之感。“陪伴”，陪同作伴，是一種相互的行為，既可以通過敘事寫人，也可以通過敘事凸顯感情。夕陽余暉下，我與我的影子，一同走向遠方。只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。一切都可能離開我：父母、親情、友情……唯獨你不會離開我。因為，我知道，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍”一樣，在書中，我仿佛看到一同學習的同學。你，不離不棄，毫無怨言，默默地跟在我身后，