【正文】 參考立意：如果把“黃燈”理解為警示，可以圍繞健康狀況、自然環(huán)境、人際關(guān)系、社會信譽(yù)中存在的問題來談如何應(yīng)對這些警示；如果把“黃燈”理解為機(jī)遇，可以圍繞如何抓住時機(jī)、機(jī)遇、機(jī)會立意；如果從“黃燈”所處的對象來看，可以談個人、社會、團(tuán)體、國家應(yīng)對自身“黃燈”的態(tài)度和做法。然后分析文體，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，如寫作議論文，可以確立明確的觀點，列舉充足的論據(jù)；如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。從材料來看，材料中的中心話題是“黃燈”，先理解“黃燈”作為交通規(guī)則語言的法律含義，《道路交通安全法》第26條提到“黃燈”：“交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。懷著一顆信任之心，伸出友愛之手，扶起出現(xiàn)在自己身邊跌倒的人；懷著一顆信任之心溫暖你我的心靈，解除人際關(guān)系亮起的“黃燈”。而我，再也吃不到那素淡卻珍貴的百家飯了。每當(dāng)吃飯時各家都把自己家的飯菜拿出來，調(diào)皮的孩子如果喜歡那家的就一個勁地吃，沒有抱怨沒有呵斥，有的只是那些真摯的笑聲。和諧社會的構(gòu)建還要你我共同努力。信任是心與心之間的橋梁，更是人與人之間交往的重要法寶，然而在社會上許多人卻聲呼，現(xiàn)代國際關(guān)系出現(xiàn)了信任危機(jī)，世界真的面臨信任危機(jī)嗎?有一種例發(fā)人深省，南京市區(qū)公交車上的一位老漢因為低血糖昏迷在地，在場的乘客毫無動于衷。高山因為有大地的信任，才屹立的巍峨壯觀。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。行文可以選擇一些古人不斷學(xué)習(xí)勵志的故事或名言來寫，如高爾基的“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧”，毛澤東的“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)”等。如誠信、尊老愛幼、堅持自我、刻苦勤奮等，結(jié)合生活經(jīng)歷來寫自己的人生感悟即可。一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。結(jié)合題干要求“正處在成長路上的你有哪些感觸與思考”立意，可以單獨立意，也可以綜合立意?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作能力。我問了他兩個問題，一是如果這輩子沒有成為百萬富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬富翁的時候已經(jīng)老得走不動路了還去不去旅行？我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現(xiàn)自己的夢想。行動才是最強(qiáng)大的力量。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢想，就一定要全身心投入。一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動?？墒鞘裁醋柚谷藗?nèi)崿F(xiàn)自己的夢想呢？我們聽到的理由多如牛毛。很多人帶著夢想活了一輩子，卻從來沒有認(rèn)真地去嘗試實現(xiàn)夢想。對此，正處在成長路上的你有哪些感觸與思考？請據(jù)此寫一篇文章。第三步，回應(yīng)開頭，總結(jié)全文。同樣一則材料，不同的寫作角度會有不同的引述方式。著重點應(yīng)該放在“中國終于迎來了新時代”上，中國繼往開來，進(jìn)入新時代?；蛟S,面對新時期帶來的未知挑戰(zhàn)和機(jī)遇,有些時候會令人感到困惑和迷茫,但是,只要我們堅定不移的堅持黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅定一顆不改的初心，在黨的號召與引領(lǐng)下,在黨員責(zé)任的鞭策與鼓舞下,沿著中國特色社會主義道路,我們將乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌!相信不久的將來,邁向發(fā)展巔峰的我們,一定會張開臂膀,共同迎接“中國夢”到來的輝煌時刻!【解析】試題分析：作文要想準(zhǔn)確立意，必須認(rèn)真研讀材料。有的責(zé)任，云淡風(fēng)輕，大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)高口小學(xué)夫妻檔教師：喬告成、馬赟老師，他們熱情、樸實，迎著星辰，伴著日落，他們與校為家，把全部的青春和力量拋灑在這片承載著夢與遠(yuǎn)方的土地上，攜手共進(jìn)，微笑筑夢。在此之上，有的責(zé)任，溫情厚重，大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)王寨小學(xué)劉鳳乾老師，在2014年罹患肝硬化，此后的每一天他都堅定的站在工作崗位上忍著劇痛與病體較量，只因內(nèi)心恪守的那份對教育事業(yè)的理想和信念。有一種贊譽(yù),不是刻在金碑石碑上,而是流傳在老百姓的口中?！敬鸢浮坷^往開來，中國進(jìn)入新時代黨的十九大報告中，習(xí)主席作出了“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代”的重大政治論斷，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括，進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。六、明確褒貶法。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。【點睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。今年，美國特斯拉、通用電氣、霍尼韋爾，德國巴斯夫、寶馬等企業(yè)巨頭紛紛在華投資設(shè)廠或擴(kuò)大生產(chǎn)。中國把開放的大門越開越大，這是給全球穩(wěn)定發(fā)展的一顆“定心丸”，拉動了世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和增長，展現(xiàn)了中國在推動全球經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。加入世貿(mào)組織之后，我國積極參與國際分工與合作，在更大范圍、更高水平上參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭，大力發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)，推動中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化?！舅夭摹俊耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)全面推進(jìn)，國際產(chǎn)能合作步伐加快，互利共贏的開放戰(zhàn)略深入實施，從沿海開放到內(nèi)陸沿邊開放，從引進(jìn)來為主到引進(jìn)來與走出去并重，從制造領(lǐng)域開放到服務(wù)領(lǐng)域開放，形成了多層次、全方位、寬領(lǐng)域的開放大格局。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：新材料作文審題要點：材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵句，材料的主旨。嫦娥四號實現(xiàn)人類首次月球背面探測，外太空留下越來越多的中國印記……在一項項舉世矚目的成就中，中國正在日益走近世界舞臺的中央。在這個流動的中國，中國人創(chuàng)造了令世界驚嘆的奇跡。在這個流動的中國，中國人創(chuàng)造了屬于自己的美好生活。隨著中國從計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，人們不再束縛在一塊土地上或是單一的工作崗位上，隨之成為春運洪流中的一員。1月21日，2019年春運大幕正式拉開?！弊鳛楫?dāng)代的青年，你對“流動的中國”有怎樣的感受和思考？請據(jù)此寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。大學(xué)生村官秦玥飛任期結(jié)束后，發(fā)起黑土麥田公益，號召更多大學(xué)生像他一樣到鄉(xiāng)村去。=；綜上，∠ABM：∠PBM的值是或．【點睛】本題考查平行線的性質(zhì)和三角形外角性質(zhì)，熟練掌握平行線性質(zhì)是解題關(guān)鍵.閱讀下面的材料，按要求作文。=；②當(dāng)M在BC的上方時，如圖：同理得：∠ABM=∠ABP﹣∠PBM=（﹣25）176?！唷螦BM=∠ABP+∠PBM=（+25）176。∵∠BCD=90176。；（3）有兩種情況：①當(dāng)M在BC的下方時，如圖：∵∠ABC=50176?！螧CF=45176?！唷螦FC=65176。；∠DAB=180176?？汕蟪觥螱CF的度數(shù)，由AD//BC可求出∠AEF和∠DAB的度數(shù)，根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求出∠AFC的度數(shù)即可；②根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出即可；（3）根據(jù)M點在BP的上面和下面兩種情況討論，分別求出∠PBM和∠ABM的值即可.【詳解】（1）∵AD∥BC，∴∠GAD=∠BGA，∵AG平分∠BAD，∴∠BAG=∠GAD，∴∠BAG=∠BGA；（2）①∵CF平分∠BCD，∠BCD=90176。∠BAD的平分線AG交BC于點G．（1）求證：∠BAG=∠BGA；（2）如圖2，∠BCD的平分線CE交AD于點E，與射線GA相交于點F，∠B=50176。β+45176。α,∵HC⊥PQ,∴∠HBC=90176。(3) 當(dāng)時，45176。閱讀下列推理過程，在括號中填寫理由．已知：如圖，點D、E分別在線段AB、BC上，AC∥DE，DF∥AE交BC于點F，AE平分∠BAC．求證：DF平分∠BDE證明：∵AE平分∠BAC（已知）∴∠1＝∠2（　 　）∵AC∥DE（已知）∴∠1＝∠3（　 ?。┕省?＝∠3（　 　）∵DF∥AE（已知）∴∠2＝∠5，（　 ?。?＝∠4（　 ?。唷?＝∠5（　 ?。郉F平分∠BDE（　 ?。敬鸢浮拷瞧椒志€的定義； 兩直線平行，內(nèi)錯角相等； 等量代換； 兩直線平行，同位角相等； 等量代換； 角平分線的定義. 【解析】分析：根據(jù)角平分線的定義得到∠1=∠2，根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠3，等量代換得到∠2=∠3，根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠2=∠5，等量代換即可得到結(jié)論.本題解析：證明：∵AE平分∠BAC（已知）∴∠1=∠2（　角平分線的定義?。逜C∥DE（已知）∴∠1=∠3（　兩直線平行，內(nèi)錯角相等?。┕省?=∠3（　等量代換　）∵DF∥AE（已知）∴∠2=∠5（　兩直線平行，同位角相等　）∴∠3=∠4（　等量代換?。郉E平分∠BDE（　角平分線的定義　）點睛：本題考查了平行線的性質(zhì)，角平分線的定義，熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．如圖1，直線MN//直線PQ，點A、B分別是直線MN、PQ上的兩點．將射線AM繞點A順時針勻速旋轉(zhuǎn)，射線BQ繞點B順時針勻速旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后的射線分別記為AM′、BQ′，已知射線AM、射線BQ旋轉(zhuǎn)的速度之和為7度/秒．(1)如果射線BQ 先轉(zhuǎn)動30176。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。盡管已經(jīng)時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎，反而更加茁壯。我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們要學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)先輩放眼世界，堅定不移，執(zhí)著追求的堅強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)先輩愛我中華，寧死不屈的愛國精神?！鼻嗌倌晔俏覀儑业奈磥?，青少年是我們國家的希望。然后從不同的角度分析論述，如做最好的自己，需要樹立正確的價值觀，價值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素；做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度，態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則；做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通等行為等。如何去承擔(dān)責(zé)任，實現(xiàn)自己的價值，是每一位青年都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。把實現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？”主要強(qiáng)調(diào)有毅力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、奮斗等。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。正因為有了誠信，才有孔子的名言民無信無立；正因為有了誠信，才有海爾集團(tuán)這個砸出來的世界品牌；正因為有了誠信，才有毛澤東的警句‘當(dāng)老實人，做老實事，說老實話’。這種溫暖，就是我們常說的團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)懷，就是人世間最高尚，最純潔的人際關(guān)系。所以，我們要從現(xiàn)在起以理想信念為導(dǎo)航?！敬鸢浮壳嗄暌獦淞⒄_的價值觀親愛的同學(xué)們：大家好。2019年,他們夫婦獲評“感動中國2018年度人物”。材料一曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。從面使我們異化成為“單向度的人”。科技只是決定我們的生存維度?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造，讓我們的生活變得美好，同時要我們用自己的科技去保護(hù)自己的家園，讓它變得輝煌燦爛，成為宇宙中一顆閃亮的明星!人類從誕生起，便擁有了兩件武器：科技與人文。比如說太陽能板、節(jié)能的環(huán)保汽車、節(jié)水系統(tǒng)等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發(fā)達(dá)也不全是好處或壞處，說不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發(fā)展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。然后從不同的角度分析論述，如我們的腳下的土地?zé)o時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技，科技使我們的這個地球變??；發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命；人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。參考立意：帶來的利處：科技帶來便利，縮短空間和時間；打破時空用隔；打波了以血緣和地域為標(biāo)尺的傳統(tǒng)人際情感圈；超越時間空間而存在等。第二段，以疑問句的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考“科技的發(fā)展”和“人與人的情感”之間的關(guān)系。第一段文字列舉現(xiàn)象，第二段文字提出問題。祝福生活中的我們，使用科技增進(jìn)情感！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這才是科技的本質(zhì)目的。但是，在這個信息爆炸的時代，像石黑那樣完全不經(jīng)由科技與人交流似乎有些失去常理，不大現(xiàn)實。我們有多久沒有放下科技帶來的便利，去真真正正地觸摸自己內(nèi)心的情感了?石黑一雄在創(chuàng)作代表作《長日留痕》期間，不接電話不見賓客，只是在周末翻遍二手書市場，與他們面對面地交談來獲取自己想知道的歷史知識，點燃靈感的火花。其實，我們真正缺乏的，是深沉而專注的情感。但隨著時間的流逝，科技的井噴式發(fā)展，原先的初衷卻漸漸地變了味。文體不限，詩歌除外。九、求異同法。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。材料中的語句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。四、由物及人法寫。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法?！薄盎钤诋?dāng)下，就是要把握每分每秒?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。但我們還是期待這它的到來，期待它給