微課制作培訓心得分享-wenkub.com
2025-04-01 04:45 本頁面
【正文】 只有心中有生才能上好微課，從而達到提高自身教學技能的目的。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成?！ 拔⒄n”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學生的狀態(tài)只能作出猜測。經過幾天的研修學習，看了里面的微課，看多了我就悟出了道。然而以微視頻為主的多種教學資源構成，并在教學應用實踐過程中不斷“生長”而成的一種微型網絡學習課程。 ‘微課程’利用了網絡傳送的便捷與錄影重復利用成本低的特性，使用方便，除了網上學習，還可利用手機、微博等方式學習，也可以用于學校例會、研討會觀看或討論。 一集’微課程’長度在5分鐘左右，字數(shù)在300之間左右，語言簡潔，通俗易懂。今后，要努力鉆研，讓微課在教學中得到實踐?！ ∫院螽斘覀儗W會了微課并能很好制作的時候，我們會不會為微課而微課呢?會不會用微課代替課堂的新知識教學呢?微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時間空間限制的網絡在線課后輔導，并不能完全代替課堂的新知識教學。由此在課堂中可以解決學生出現(xiàn)的問題，學生也可回到家中再次觀看視頻進行學習?！昂贰笔侵笇W習效果震撼令人難忘。認識到微課是以闡釋某一知識點為目標，以短小精
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