實用的生物老師個人工作總結(jié)模板-wenkub.com
2025-03-30 07:36 本頁面
【正文】 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量?！ ?，經(jīng)常閱覽各種書籍，特別是本學科的書籍，生物科學是不斷發(fā)展的一門科學要不斷了解本學科的發(fā)展狀況的一些前沿知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪！ 、谡n堂語言：本人特別注意語言的錘煉，力求語言簡潔明了而且要生動，克服重復的毛病。 ?、普n堂上的情況： ①組織課堂教學：關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛?！ ∫岣呓虒W質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。以上都離不開領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展?！ ×硗?，我努力處理好生物 教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用物理的意識和能力。無疑我們每位生物教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題 因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。在講《藻類植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。 其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率?！ ≡谧鳂I(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學中注意抓住重點， 突破難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題沒有問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多?！ 《⒄J真?zhèn)湔n 備課不但備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定
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