20xx班主任教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)參考總結(jié)通用-wenkub.com
2025-03-30 05:59 本頁(yè)面
【正文】 （……德育上所獲得的成績(jī)）。
我認(rèn)為，這種補(bǔ)救式的心理疏導(dǎo)還不夠，因此我利用班會(huì)時(shí)間，向同學(xué)介紹心理健康知識(shí)，我提供材料，讓學(xué)生展開(kāi)討論，學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的困惑、苦惱。同時(shí)我立下規(guī)矩，所有回復(fù)不得超過(guò)一天。幾年前，我感到本人在這方面的欠缺，因此，我找來(lái)大量心理健康教育方面的書(shū)刊，如饑似渴地學(xué)習(xí)起來(lái)，研究學(xué)生心理發(fā)育的特點(diǎn)，常見(jiàn)心理障礙及其排除，并開(kāi)始施行心理健康教育。我認(rèn)為，家訪的目的至少有四種：一、通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面情況；二是理解學(xué)生在家中表現(xiàn)；三是傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲；四是傳播家教知識(shí)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校教師的關(guān)系研究共同教育的方案，（……舉例）。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生吧，關(guān)愛(ài)每一顆心靈吧，由于他們，可能確實(shí)是明天的陳章良，明天的比爾他決心特別大。
魏書(shū)生教師說(shuō)過(guò)：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們本人的光芒，照亮本人的黑暗。
二、樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀、關(guān)愛(ài)每一顆心靈
素養(yǎng)教育不是精英教育，盡管學(xué)生最終要接受?chē)?guó)家的選擇，但我們不能把目光僅停留在有望升學(xué)的學(xué)生身上。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代。放手因此需要膽識(shí)，但不敢放手，“自我教育”、“自我治理”、“還學(xué)生主體地位”也就成為一句空話，學(xué)生就不能在鍛煉中提高才能，得到較好的開(kāi)展。更是班集體的效勞員。而且這一活動(dòng)，也加強(qiáng)了集體的凝聚力。
要真正還學(xué)生以主體地位，班主任必須有民主思想，實(shí)行民主治班，每屆新帶的班級(jí)，在接班伊始，我就召開(kāi)班會(huì)和同學(xué)們一起分析我們班的特點(diǎn)，長(zhǎng)處與短處，我向他們介紹我?guī)У纳弦粚冒嗉?jí)三年所走過(guò)的路，以及她最后獲得的輝煌成績(jī)，然后和同學(xué)們一起醞釀、討論班集體，三年開(kāi)展規(guī)劃。今天，世界正往常所未有的速度向前開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)到，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，我作為一名一般的教育工作者，正在努力，正在探究，正在歷練一雙雙嬌嫩的翅膀讓每個(gè)小孩都能在二十一世紀(jì)的天空中英勇地飛行。班主任教學(xué)工作經(jīng)歷參考總結(jié)（通用）
我特別欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。
一、還學(xué)生以主體地位，讓學(xué)生在自我治理，自我教育中獲得開(kāi)展
班級(jí)治
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1