20xx教導(dǎo)處范文如何撰寫科研課題結(jié)題報告-wenkub.com
2025-03-30 05:38 本頁面
【正文】 今后的設(shè)想，主要陳述預(yù)備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推行性研究等。這個總結(jié)，就要總結(jié)課題研究的經(jīng)歷，談及研究的體會。在提煉、歸納時，應(yīng)留意不要只是簡單地羅列這個子課題的主要成果是什么，那個子課題的主要成果是什么，而應(yīng)融會所有子課題的主要研究成果，歸納出幾點。在結(jié)題報告“研究成果”部分，要將這些論文的主要觀點提煉、歸納進去。這些確實是研究的理論成果，如此的研究成果才有借鑒和參考的價值。我們所說的理論成果，確實是我們通過研究得到的新觀點、新認識，或者新的策略、新的教學(xué)形式等等。由于如此的陳述，別人無法從你們的研究成果中學(xué)習(xí)到什么，如此的研究成果沒有什么借鑒推行價值。或者是，通過研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)才能獲得了哪些提高，老師的科研水平得到了哪些提高等等。一般說來，這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅，要占整篇結(jié)題報告的一半左右?！ 罢n題研究的主要過程”這部分也能夠與“課題研究步驟”合在一起陳述，在每一個階段中詳細陳述所做的幾項工作，所采取的研究策略或措施等。一般將課題研究分成預(yù)備、施行研究、總結(jié)等三個階段，也有的分成四個、五個階段。一項課題的研究，往往要采納多種科研方法。對研究主要內(nèi)容的表述應(yīng)當(dāng)緊扣研究目的，簡明扼要，精確中肯?？匆粋€課題的研究合格不合格，能不能通過驗收，就看在研究成果中，所獲得的成果是不是到達了預(yù)期的研究目的。例如，有的課題研究報告在“研究目的”中，提出要“促進學(xué)生的開展”，“培養(yǎng)社會所需要的人”，使學(xué)生成為“具有豐富的知識、健康的情感、健全的個性和良好的道德行為適應(yīng)的一代新人，在將來的社會生活中能自尊、自信，敢于迎接社會的挑戰(zhàn)”，如此的研究目的顯得過于空泛、原則。在實驗性的課題中，它表達的是“實驗假設(shè)”。課題研究需要在一定的理論指導(dǎo)下來進展?！ ≌n題研究的意義： 課題研究的意義包括理論意義和現(xiàn)實意義?！ 〗Y(jié)題報告運用的語言應(yīng)是陳述性的報告性的，文字應(yīng)當(dāng)簡約流暢。有些結(jié)題報告存在構(gòu)造性缺失，有的缺失一、二項，有的缺失多項，有的自定構(gòu)造，自設(shè)小標(biāo)題，這些都是不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的。例如：《培養(yǎng)新型主體人格的德育目的研究》這項課題，其關(guān)鍵詞是“德育目的”，“培養(yǎng)新型主題人格”是“德育目的”的修飾語。如此的表述是不標(biāo)準(zhǔn)的，在修正時應(yīng)使留意小標(biāo)題的表述前后一致。應(yīng)用性研究課題和實驗性研究課題的結(jié)題報告，在小標(biāo)題的表述上是有所區(qū)別的（這
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