20xx教學工作參考總結學校中學教學工作參考總結-wenkub.com
2025-03-30 04:38 本頁面
【正文】 一、培養(yǎng)數(shù)學思維才能 我們明白，才能是順利完成某種活動所必需的并直截了當妨礙活動效率的個性心理特征。 加強教學反思，加大教學投入?！ ∥濉⒔窈笈Φ姆较颉 〖訌妼W習，學習新課標下新的教學思想。由于對學生的理解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維才能不太清晰。 四、工作中存在的咨詢題 教材挖掘不深化?！ 猿謪⒓有?nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學水平。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓?！ ∪?、教學研究 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵?！ 《?、新課改 通過學習新的《課程標準》，使本人逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理念。 一、業(yè)務學習 加強學習，提高思想認識，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。 本年度的教學工作在上級領導下，深化貫徹教育局的會議精神，以提高教學質(zhì)量為核心，開展了各項工作，不負眾望，開辟進取，使學校的教學質(zhì)量邁上了新的臺階?！ ∷?、教學改革初見成效 本年度的教學工作由于學校領導高度注重，廣大老師的大力支持，教學工作真正成為了學校的中心工作，建立了科學合理的獎勵制度，使廣大一線老師真切地感遭到了一心撲在教學上的實惠。要求老師應當將備課的主要精力放在明確教學目的，理清教材思路，設計教學流程，創(chuàng)設咨詢題情境，化解教學難點，促進學生心智開展上。有適宜精選的練習。精心設計教案，教案要做到“五有”：有明確的教學目的。 在教學中老師真正確立學生的主體地位，認真研究教法，提高教學效率。學校完善了教學治理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，確立了教學工作真正成為學校的中心工作的治理理念，加強了學校內(nèi)部教學工作的科學治理?！ ≡诮虒W實踐中，老師倡導自主、合作、探究的學習方式，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生積極主動地參與學習過程，尊重學生在學習過程中的獨特體驗，關注學生的個體差異和不同的學習需求?！ 〗又訌娊萄薪M的治理，積極開展教研活動?！ 嵲谟行У爻蔀樾抡n改的
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