20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃六-wenkub.com
2025-03-30 04:24 本頁(yè)面
【正文】 材料歸檔。 期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 課題案例研討、交流學(xué)習(xí)。 新老師入門課。 備課組制度教學(xué)計(jì)劃。接著開展青藍(lán)工程活動(dòng)。其他老師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙如此做法提高課題研究效度，促進(jìn)總結(jié)反思，正真將研究工作融于實(shí)踐之中。備課組長(zhǎng)統(tǒng)一必備輔導(dǎo)目的和周教學(xué)計(jì)劃，并依照學(xué)生的實(shí)際情況制定本班輔導(dǎo)計(jì)劃，利用好分層輔導(dǎo)時(shí)間，采取有效策略實(shí)在對(duì)不同層次的學(xué)生給予相應(yīng)的指導(dǎo)，做到因材施教，提高效率，保證質(zhì)量。立足學(xué)情，探究學(xué)法。 教科研與日常教學(xué)工作的結(jié)合。以區(qū)立項(xiàng)課題為研究方向，科組在期初制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要明確研究方案。在課題研究實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)把日常教育、教學(xué)的咨詢題轉(zhuǎn)化為課題，積極修正、充實(shí)研究方案，本著處理老師教和學(xué)生學(xué)的實(shí)際咨詢題，運(yùn)用行動(dòng)研究、反思研究、個(gè)案研究、觀察研究、深度訪談等方法開展課題研究。 發(fā)揮骨干老師作用，輻射片區(qū)教研。定期進(jìn)展交流研討活動(dòng)，把科研工作融于日常教學(xué)工作之中。接著積極開展“每學(xué)期必讀”活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及相關(guān)理論，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立，是深化教科研的一項(xiàng)重要工作。一、立足校本研訓(xùn)，打造學(xué)科品牌老師 通過(guò)幾年的教育科研工作，學(xué)校已有部分老師在課題研究上積累了一定的經(jīng)歷，他們能堅(jiān)持參加研究工作，較好地落實(shí)研究措施，有一定的研究深度，在課題研究中起著骨干的作用。加強(qiáng)科組建立，營(yíng)建“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在互助中完善、在反思
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