20xx年班主任班級管理工作參考總結(jié)范文-wenkub.com
2025-03-25 23:23 本頁面
【正文】 總之，只需我們心中是真誠地為小孩，為小孩的康健成長而支出，正直本人的事情立場，統(tǒng)統(tǒng)都為晉升小孩性命情況為起點，我信任，我的事情能在不息的考驗中失掉晉升。這類認識，這也是為了培植門生的精良習(xí)性的一個要領(lǐng)。我覺得這個公式有它的事理，門生在學(xué)校里接收先生的教育，遵守著種種規(guī)章軌制，一點一點的構(gòu)成精良的進修習(xí)性， 構(gòu)成精良的進修立場，假設(shè)回到家里，怙恃一點也不會去看重，一點也不會懇求門生當(dāng)真進修，那末一星期五天的教導(dǎo)將釀成無用功，云云的惡性輪回，關(guān)于門生的成長沒有任何的感化，以是我特別看重與家長的一樣，坦誠相待，讓家長清晰在家里也不可以抓緊本人小孩的進修，如許學(xué)校和家庭的教導(dǎo)口徑同等，教導(dǎo)懇求同等，門生才可以更好的成長。在如許的氣氛下，班級的集體榮譽感史無前例的高漲起來，慶國慶謳歌競賽、經(jīng)典詩文誦讀競賽、勞動技藝競賽都獲得了特別好的征詢題。起初，我采納了“以退為進”的要領(lǐng)，修正他的功課后，在他的簿子上寫上“此次的字比前
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