20xx五年級綜合實踐教學參考計劃范文5篇-wenkub.com
2025-03-25 22:08 本頁面
【正文】 要注重對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學生學會實踐和反思、發(fā)覺自我、欣賞別人的過程?！ ±矛F(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息材料的搜集、分析和處理咨詢題的方法以及研究探究的方法。即不再是以間接經(jīng)歷為主，而是直截了當經(jīng)歷為主。各種方式的表達才能?！ 《?、活動目的 在情感態(tài)度方面： 重點培養(yǎng)學生關懷別人、關懷社會、關懷生態(tài)環(huán)境、關懷地球、關懷可持續(xù)開展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我開展認識?！ 〕晒故窘涣鲿r，鼓舞學生發(fā)揮個人優(yōu)勢表現(xiàn)本人的個性。依照社會中存在的熱點咨詢題，確定研究主題?！ ￠_展實踐才能，開展對知識的運用和創(chuàng)新才能?！ ⊥ㄟ^實踐活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)歷。依照綜合實踐活動關于人與自然、人與社會、人與自我三個維度的要求，本學期的活動以小課題研究為主線，其中穿插工程設計和短課時活動。通過上學期陳長春老師的教學，這些學生已經(jīng)根本學會綜合實踐活動的一些技巧，如制定調(diào)查打算、開展調(diào)查活動、小組合作等，學生的綜合素養(yǎng)較好，課堂紀律也較好，積極進取心較強?！ f(xié)助學生處理生活和學習中遇到的一些咨詢題，教給學生學習方法?！ ≡谧稍冾}討論會上，給學生提供提出本人感興趣或關注咨詢題的時機。構成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的認識和才能?！ ∪?、教學目的 激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，開展探究咨詢題的初步才能。但通過我的觀察也發(fā)覺，學生在對材料的整理才能較弱、對綜合實踐活動課程的興趣與注重程度嚴峻缺乏，對調(diào)查研究報告的撰寫較差，這些咨詢題需要在接下去的學習中逐步加以處理?！ ∥?、對本學期的期望 通過本學期的教學，希望可以全面推進素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生自主研究和主動探究、動手操作、團結合作的才能，讓學生體驗生活并學以致用。這些評價與我們平時的評價有非常多不同，他的評價側重于活動的過程和本人的感受，得失?！ ∷?、詳細工作： 設情境列課題 生活是豐富多彩的，我們將依照《綜合實踐活動》中所提供的內(nèi)容，抓住學生的興趣點，創(chuàng)設咨詢題的情景，讓學生從中發(fā)覺咨詢題，產(chǎn)生研究的欲望。 過程目的：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息材料的搜集、分析與處理的方法和研究探究、實驗實證的方法。加強團隊合作認識，從而進一步加強人際交往的才能。歡歡喜喜過春節(jié)。設計與制造?！ ∨?chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所制造，有所收獲。不但要關懷學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關懷學生情感、態(tài)度、價值觀的開展和變化，關懷學生合作與交往才能的提高，關懷學生社會化的開展。引領學生走向現(xiàn)實的社會
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