20xx年浙江省杭州十11高一語文上學期階段性測試蘇教版會員獨享-wenkub.com
2025-03-15 01:56 本頁面
【正文】 ）25 D （A項中“獨游小丘”錯誤，作者是與友人結伴去的；B項中“豐富的聯(lián)想”在文中并無體現(xiàn)；C項“失意得到徹底的解脫”說法有誤。）22 C （例句中的“而”表修飾，C項也是。說明：①構思新穎有創(chuàng)造，或語言生動有文采，或書寫美觀端正、卷面整潔，酌加2—3分。二等（35—31分）：中心明確，內容充實，結構完整，語言通順?！保?分）18擔負責任，充滿希望；執(zhí)著追求，永不退縮；認真生活，無悔付出；生命不息、奮斗不止。這里的“雙重標準”應改為“兩條標準”或“兩種因素”。C錯，該項理解片面，只抓住了“穿越時空”，遺漏了“愈增其審美價值”這一本質內容。（每點1分，共3分）12主要運用了襯托、對比的手法；用冰雪襯托梅之堅毅，用桃李對比以顯示梅之高潔守志（2分）。宇宙無窮而人生短促之悲。ks5u②何況我同你在江中和沙洲上捕魚砍柴，以魚蝦為伴，與麋鹿為友。 C成分殘缺，“文章”后加“的欄目”。n； D鎩羽而歸sh?。? C（A 寥廓；B后悔莫及；D直截了當）3 D（蛻化：蟲類脫皮，比喻腐化墮落；退化：指生物體在進化過程中某一部分器官變小，構造簡化，機能減退甚至完全消失，也泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。C．作者游小丘時感到所有的美景都能“與目謀”，“與耳謀”，“與心謀”，“與神謀”，真實地表現(xiàn)了作者內心的滿足感，他那遭貶的失意也得到了徹底的解脫。21．下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是（4分）A．其石之突怒偃蹇負土而出爭為奇狀者，殆不可數(shù) 殆：幾乎B．舉熙熙然回巧獻技以效茲丘之下 效：呈現(xiàn)C．雖古好事之士，或未能至焉 或：或許D．問其價，曰：“止四百。雖古好事之士，或未能至焉。即更取器用鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。梁之上有丘焉，生竹樹。要求：請以“位置”為話題寫一篇夾敘夾議的記敘文，題目自擬，立意自定。（4分）四（40分）20．閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。；冬，晚年時期，品味人生。在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！16．作者以“生命如四季”領起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上進行填寫，以完整地顯示全文的脈絡和內容。但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。在這笑聲里，我知道我已成熟。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過分，就會變成糊涂和愚昧。僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的正是并非不能。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。B．到今天成為文藝精品的古代作品，都擁有當時的市場及其以后許多年代的市場。B．作品要蘊含著真善美的普世價值，因為真善美是不同時代、不同民族的人們的共同的價值追求。B．文藝精品是受到廣大受眾的喜愛，具有接受上的優(yōu)勢和強勁的市場號召力的小說、繪畫等的藝術作品。當代小說中，周梅森《國殤》、路遙《人生》等，可稱為精品，都是以其個性化的藝術語言表達形式為其重要標志的。不同的藝術門類有不同的藝術語言，即便是同一門類的藝術家，只要他是成熟的、有成就的藝術家，也都有著屬于自己的個性化藝術語言?，F(xiàn)在的電視劇更為突出。如屈原《離騷》、繪畫《最后的晚餐》、音樂《梁山伯與祝英臺》等，不勝枚舉。什么樣的作品可以具有穿越時空而又不斷增值的藝術魅力呢？我看至少有如下幾個方面的因素。既然是文藝精品，就不能只是擁有當下的市場，而一定是也要擁有未來的市場。而在大眾傳媒時代和市場競爭中用什么樣的標準來認定精品呢？這是個值得追問的問題。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。（4分）（1）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。B．哀吾生之須臾 須臾：片刻，形容生命之短知不可乎驟得，托遺響于悲風。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之?！焙髞砭S特根斯坦的名氣超過了羅素。（3分）西方哲學史上有一個著名的故事。（
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