20xx年教導處范文教導處工作計劃三_0-wenkub.com
2025-03-15 01:37 本頁面
【正文】 校園文化藝術節(jié)。 區(qū)“閱讀感言”評比。（下旬）5月份 （第十周）分校公開教學活動。4 月份 對部分年級調測。 加強信息學科與其他學科的整合，圍繞學校的省級課題《信息技術與學科教學的有效整合研究》，開展信息技術與學科整合的探究。 藝體科技學科展“專長”藝體科技學科是實現(xiàn)學生和諧開展的重要學科，我們要立教育本身之美，塑兒童人格之美，喚醒學生對藝術的熱情，熏陶性情，提升審美情趣，完善人格。 校行政指導與年段組長加強平時交流，齊抓共管，推進該課程施行邁上新的臺階。⑷注重畢業(yè)班的質量把關，要及時做好查漏補缺，有針對性地進展教學，提升英語水平，向中學輸送合格優(yōu)質的畢業(yè)生。教學練習要實，要能真正對課堂教學起到輔助和提升的作用。在小學階段要留意提高學生英語會話才能，力避紙上談兵，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)，采納多種手段、多種方法激活學生興趣，加強教學目的認識，強化全面豐收的質量觀。 英語務實重“運用”要認識到數(shù)學是一種文化，是學生理解社會的重要窗口。課堂教學思想要趨于以學生為本，才能為中心，過程上趨于開放和靈敏；組織方式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。 數(shù)學力求“扎實”、“靈敏”“背”：接著開展古詩及經典名篇誦讀活動，記載好《采蜜集》、《成長手冊》。中高年級加強作文輔導及修正，使學生能寫出詳細明確、文從字順的佳文。語文老師可著重在習作（寫話）方面，數(shù)學老師可著重于“探究與應用”方面，英語老師可著重于“運用”方面。一是深化課堂，加強課堂教學的研究，實在提高課堂教學效率。在習作教學方面，二年級加強說話、寫話訓練，每周可練筆一次，認真批閱；三至六年級倡導寫日記，每學期完成大作文不少于教材習作篇數(shù)，并完成相應數(shù)量的小作文；及時、認真評改，加強修正效果。 第四、有效作業(yè)。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內外互延。除集體備課外，個人電子備課倡導“二次備課”，強調片斷細節(jié)修正，設計有效作業(yè)，使教案合適本班學生實際，表達集體智慧與個人風格的交融。教誨處將加大對實小辦公室和分校、張莊“六認真”檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實咨詢題，堅持實事求是，到達促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領、一種效勞、一種鼓舞，加強工作的針對性和實效性。 堅持“六認真”“四有效”倡導寫有用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。 ，大家使用”。絕不能將集體備課演化為“一人備課，復印教案只有從治理的細節(jié)做起，施行精細治理，才會獲得教育的高效。（三）、標準教學常規(guī)，強化教學治理，全面提高教學質量通過開展根本功培訓、新課程培訓等舉措，提高青年老師業(yè)務水平。師傅在思想上、業(yè)務上認真指導，縮短徒弟的“探究”期，并填好《記載手冊》。一方面，已評上區(qū)、市級骨干的老師要一著不松，做到“ 四個”爭先：論文發(fā)表爭先、公開教學爭先、競賽獲獎爭先
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