20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)課堂教學(xué)改革方案-wenkub.com
2025-03-15 01:16 本頁(yè)面
【正文】 要通過(guò)交流展示活動(dòng)，讓學(xué)生交流認(rèn)識(shí)、互相質(zhì)疑，在互相啟發(fā)中構(gòu)成學(xué)習(xí)共識(shí)?！ ?yōu)化教學(xué)程序?！ 、鑳?yōu)化課堂教學(xué)要素 優(yōu)化教學(xué)目的?！ √骄俊盎顒?dòng)—探究”式教學(xué)方式?！ √骄俊白詫W(xué)—引導(dǎo)”式教學(xué)方式?！ ≌n堂教學(xué)方式創(chuàng)新要考慮兩個(gè)前提性要素。改革“秧田式”教學(xué)，倡導(dǎo)“合作式”分組教學(xué)，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和個(gè)性特點(diǎn)，異質(zhì)分組，每班分成68個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組46個(gè)學(xué)生。校長(zhǎng)參加課改集體備課及教研活動(dòng)不低于50%，分管校長(zhǎng)及教研主任、教研組長(zhǎng)參與率要求到達(dá)100%，其它副校長(zhǎng)及班子成員參與率不低于80% 。④應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。②咨詢題驅(qū)動(dòng)。實(shí)行“每節(jié)一研討，每課一反思”的教研制度，加強(qiáng)課前預(yù)設(shè)研討與課后實(shí)踐反思的交流。應(yīng)當(dāng)留意的是，這里的老師的“導(dǎo)”是為學(xué)生的自學(xué)效勞的，學(xué)生的“學(xué)”是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展的，二者互相配合，相輔相成。一是“導(dǎo)”，老師要立足于“主導(dǎo)”地位，即創(chuàng)設(shè)情境、明確任務(wù)；組織學(xué)習(xí)、適時(shí)點(diǎn)撥；合理評(píng)價(jià)，情感推進(jìn)?！白稍冾}導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)探究”教學(xué)方式是在新課程有效化教學(xué)及高效課堂的實(shí)踐中，通過(guò)考慮、總結(jié)、抽象而成的。④穩(wěn)固練習(xí)是導(dǎo)學(xué)案的著力點(diǎn)。能起到“以咨詢拓思，因咨詢?cè)靹?shì)”的成效，并能協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)如何從理論闡述中掌握咨詢題的關(guān)鍵。不能把導(dǎo)學(xué)案編制成教案化、教材化、作業(yè)化。⑤自主學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案一般包括以下內(nèi)容①學(xué)習(xí)目的?！ ∪?、工作措施 建立好“導(dǎo)學(xué)案”這個(gè)載體 改變以“教”為中心進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，確立以“學(xué)”為中心進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，變“教案”為“導(dǎo)學(xué)案”，將“導(dǎo)學(xué)案” 建立成老師教和學(xué)生學(xué)的有效載體。先進(jìn)的教學(xué)理念要通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)方式表達(dá)出來(lái)，教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中進(jìn)展。使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)習(xí)的主體。從落后的舊觀念中解放出來(lái)，掌握并落實(shí)更加習(xí)慣我縣教
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