20xx年參觀學習報告-wenkub.com
2025-01-26 00:26 本頁面
【正文】
雖然距參觀新安二高的日子越來越遠，但是我向新安二高學習的決心猶如決堤之洪水，洶涌澎湃，不可遏抑。那么作為未來的校長就要從一下四個方面來打造學校文化，創(chuàng)建精品學校。
堅持營造良好校風，發(fā)揮熔爐效應的工作思路?！钡亩骶?，激勵大家奮發(fā)向上，推動學校健康發(fā)展?？磥碚媲?，感人至深。出來之后，我才開始大口大口地喘氣。當我們聽完報告后，百十號人腳步雜踏地在教學樓參觀調研時，過了一會，我們參觀者的腳步及談笑之聲慢慢消失了，原來被教室中學子們全神貫注地學習靜謐所感化。無論是走進教學樓，還是走進班級。使我的心靈受到了極大的震撼，對新安二高連續(xù)九年來所創(chuàng)造的高考神話有了全新的感悟，并由衷地嘆為觀之。創(chuàng)造性地開展課堂教學改革，實現(xiàn)課堂轉型。漫步其中，仿佛走進了知識的海洋，自覺不自覺的受到了熏陶和感染。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標語牌，除了關于素質教育的詮釋、新課程的三維目標的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。小組根據(jù)組內討論情況，對本組的學習任務進行講解、分析。
反饋:反思和總結，對預設的學習目標進行回歸性的檢測，突出“弱勢群體”，全心全意說、談、演、寫，體現(xiàn)“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。
快節(jié)奏:單位時間內，緊扣目標任務，周密安排，師生互動，生生互動，達到預期效果。
三、課堂教學結構的改變
杜郎口中學在幾年的不斷實踐中逐步形成了自己的特色課堂模式:“三三六”自主學習模式。學生也由此獲得了三個權利:(說、唱、笑、演出)。自主探究的學習習慣。教師里沒有整整齊齊的課桌，沒有講臺，學生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺上滔滔不絕了，問題交給了學生
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