20xx教案人教版八年級上冊語文大自然的語言一-wenkub.com
2025-01-25 04:53 本頁面
【正文】 2．三班和六班的學生參考講過的筆記，原來已經(jīng)記下來的不用抄寫。第4句沒有課文第二段中幾個原句生動?！奥嘏笔且话愕恼f法；“慢慢從沉睡中清醒過來”，則非常自然地運用擬人的寫法，“沉睡”、“清醒”兩個詞用得貼切而生動，詳細地喻寫了嚴冬的大地和早春的大地的不同情態(tài)。3．到了秋天，果實成熟，植物的葉子慢慢變黃，掉到地上。生動的說明才能讓人愛讀易明白。讀者容易明白的地點舉一個例子就能夠了，不容易明白的地點就要多舉兩個例子。這篇課文的寫法，除了層次明晰、有條有理這個特點外，還有一個寫法特點也值得理解和學習。4．物候學研究，首先是為預告農時，選擇播種日期。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。第二步，把這些句子分別摘抄在筆記本上，有時可適當調整語句或在句子前、后加上一些詞語，使表達完好。摘要，本質上確實是對信息進展挑選，要把文章的要點或主要的內容摘錄在卡片或筆記本上。課文說明決定物候現(xiàn)象降臨的四個要素，是按照從主要（七、八、九段）到次要（十段），從空間（七、八、九段）到時間（十段）的順序來安排的，并分別用了“首先”、“第二個要素”、“第三個要素”、“此外”等詞語，說明四個要素所起的作用，程度上有所不同。第3大段（六至十段）：分項說明決定物候現(xiàn)象降臨的要素。說明文要把事理說明得清清晰楚，讓人讀了容易理解，就必須講究條理性。先替各自然段標上序號（一至十二），用5分鐘時間快讀一遍，并考慮第一道練習題中的4個小題，填
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