20xx教案人教版八年級語文核舟記7-wenkub.com
2025-01-25 04:52 本頁面
【正文】 王叔遠雕刻核舟時，沒有使用放大工具，全仗目力。備用材料：魏學洢生于1566年，卒于1625年，其所得之核舟為王叔遠1622年（天啟壬戌年）所刻，為王氏晚年所刻。作者從船的中部寫起，有什么好處？先寫船中間的船艙部分，表達它的窗子數(shù)量、位置，特別點明右窗扇上刻的是蘇軾的《后赤壁賦》中的“山高月小，水落石出”兩句，左窗扇刻的是《前赤壁賦》中“清風徐來，水波不興”兩句，和第一段末句的“大蘇泛赤壁”相照應，突出了雕刻品的主題。介紹人物神情，其順序是由主要人物到次要人物；描繪每個人物，又是由人物的上部描繪到下部描繪。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。這就不光給人以詳細的形象，更更使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，獲得以美的享受，這才叫藝術(shù)。但表現(xiàn)了一個共同的氣氛，這確實是愉悅、輕松、爽朗自樂。？他是如何精當巧妙地安置這些人物的？請同學們在課文中找出對這些人物的介紹。作者卻在船艙的說明中強調(diào)窗戶之多，文字之眾，你以為有什么意圖？正是抓住重點，緊扣了“奇巧、靈怪”這一說明核心
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1