20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)紫藤蘿瀑布新課標(biāo)3-wenkub.com
2025-01-25 04:33 本頁面
【正文】 進(jìn)而提出花中裝的是什么仙露瓊漿的咨詢題，這便寫出花不僅活力勃勃．而且還具有神話般的漂亮。從描繪的形象看：作者先從所見的整體著筆，“只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”。事實(shí)上生活中一些平時(shí)看來微缺乏道的事物有時(shí)卻能給我們以啟發(fā)，或幫我們度過人生的急流險(xiǎn)灘，或讓我們的生活煥發(fā)出新的光榮，在你的生活中是否有類似的經(jīng)歷，請(qǐng)借鑒我們剛剛學(xué)過的這篇課文托物言志的寫法，把本人的經(jīng)歷和對(duì)本人的啟發(fā)寫下來。茫然中，他突然發(fā)覺墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)。寫景狀物是抒情言志的根底，首先要把景物寫好，在寫景狀物中要飽含感情。）——（老師小結(jié)：作者由于家庭遭遇迫害、小弟身患絕癥等緣故，多年來焦慮和悲哀不斷壓在作者的心頭。）２、作者對(duì)生命的感悟：（找出文中能表現(xiàn)作者對(duì)生命感悟的語句）——“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的?！ㄖ氐绞裁闯潭龋浚尾缓茫ê我砸姷茫?。②理解本文寫景抒情的特點(diǎn)。③ 感悟生命的永久，自我反思，以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生。教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》新課標(biāo)3第四課：紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)想：這是一篇典范的寫景抒情散文，不管是整體上的謀篇規(guī)劃依然部分的景物描寫都能夠作為引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)寫作此類文章的范例，因而本課應(yīng)在閱讀教學(xué)，理解文章的根底上加強(qiáng)寫作技巧的教學(xué)指導(dǎo)以引導(dǎo)學(xué)生理解寫景抒情散文的一般寫作思路。教學(xué)重點(diǎn)①寫景抒情的特點(diǎn)及其主旨的顯現(xiàn)。教學(xué)課時(shí)：２課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)預(yù)備：學(xué)生閱讀課文并找出本人難以理解或有所感觸的地點(diǎn)；老師預(yù)備多媒體課件
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