20xx新學(xué)期教學(xué)工作匯報范文-wenkub.com
2026-01-07 06:44 本頁面
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三、在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，突出公安特色，形成全員育人的思想教育新格局。
英語組孫峰老師在課堂教學(xué)中用“情景教學(xué)”適用圖畫、角色效應(yīng)等直觀手段，極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性。即學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)教課內(nèi)容后，要求學(xué)生上臺當(dāng)老師給學(xué)生講課。 一(1)區(qū)隊學(xué)生曾在教學(xué)日志中反映“數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在的教學(xué)方法挺好“具體實施分兩個階段進(jìn)行?？辞逦恢?、提高目標(biāo)。李國華老師還抽自習(xí)課時間組織了辯論會和討論會，如在三(2)開展了“我看追星族”的辯論，在三(3)針對“我心目中的老師”“分?jǐn)?shù)是否是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了討論。因此，實施素質(zhì)教育必須抓住課堂教學(xué)主渠道，把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的突破口，把素質(zhì)教育目標(biāo)落實到每門課程每一節(jié)課。本學(xué)期先后學(xué)習(xí)了《高舉毛澤東思想旗幟，堅持實事求
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