20xx教師師德培訓總結3篇-wenkub.com
2026-01-07 06:43 本頁面
【正文】 我作為學科教研組組長認為該教師已經具備了作為初中中高級教師的資格，而且也能夠勝任這一工作。自工作以來，該教師還一直擔任導師工作，共同協(xié)助班主任把班級管理好，使學生能在一個比較好的學習環(huán)境中吸取知識的養(yǎng)分，茁壯成長。教學常規(guī)工作能力過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學過程，并能按新課程教學改革的要求精心備好每堂課，上課時注重面向全體學生，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量。練就嫻熟的實驗動手操作能力。
教研組或年級組的審查意見
該教師自任職以來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極參加政治學習，關心時事，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐 三個代表 ，忠誠于黨的教育事業(yè)。
XX老師治學嚴謹，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人。在這方面，做為一名骨干教師，該同志在全校起到了榜樣的作用。
該同志關心熱愛學生，無論是班主任工作還是教學工作，都能對學生一視同仁，公正、公平地對待每個學生，尤其是對待后進生，他非常善于做他們的轉化工作，而且效果明顯，是學校公認的轉化后進生“專家。多年來，始終表現(xiàn)強烈的事業(yè)心和極高的工作熱情，可以說，沒有任何事情能夠干擾和影響他的工作積極性。在工作中，確實做到了教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，以其高尚的師德表現(xiàn)和出色的教育教學業(yè)績，深受學生們的歡迎，深得領導和同事的好評，被學校樹為師德的表率。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。堅持為人師表，維護教師的良好形象。
教師師德培訓總結3篇范文二 在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。這是因為近年來社會風氣比較差,全民道德素質下滑,有的教師不務正業(yè)。”
三、關愛學生，平等對
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