20xx開(kāi)展民族民間文化活動(dòng)進(jìn)校園匯報(bào)材料-wenkub.com
2025-01-17 06:41 本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。將民族民間文化引進(jìn)校園，除了爭(zhēng)取市、縣民宗局，縣委宣傳部等部門(mén)的支持指導(dǎo)外，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的，在此活動(dòng)中，除了將少數(shù)教師派出進(jìn)行專門(mén)的短期培訓(xùn)外，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開(kāi)展民族民間文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
對(duì)于民族文化進(jìn)校園工作，在我校是首次進(jìn)行，沒(méi)有任何成功經(jīng)驗(yàn)可借鑒，因此，我們只能逐步探索，在探索中求發(fā)展，在發(fā)展中求經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步改進(jìn)和調(diào)整本方案。在學(xué)校中抽一些在此方面有愛(ài)好且文筆較好的教師，用一定的時(shí)間脫離教育教學(xué)，專職從事教材的開(kāi)發(fā)編寫(xiě)。
解決辦法：一是在本校抽派一名教師到外進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，回來(lái)后專任少數(shù)民族項(xiàng)目的教學(xué)？二是繼續(xù)聘請(qǐng)馬琴娟擔(dān)任雙語(yǔ)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展；三是申請(qǐng)雙語(yǔ)教師崗位。
五、
第三階段（2020年9月——2020年8月）：推廣、普及階段。
，開(kāi)設(shè)具有民族特色的課程。
，了解苗族文化情況。
三、少數(shù)民族文化進(jìn)校園面臨的資源和有效利用現(xiàn)有資源的問(wèn)題
少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是要培養(yǎng)繼承和發(fā)揚(yáng)本地區(qū)民族優(yōu)秀文化的人才。我們將結(jié)合自身實(shí)際，努力建設(shè)一所具有濃厚民族特色的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1