20xx小學班主任工作總結(jié)(2)-wenkub.com
2026-01-07 06:38 本頁面
【正文】 班主任對學生的嚴格管理是必要的，批評應(yīng)是善意的，特別是對屢犯錯誤的同學，應(yīng)進行恰當?shù)呐u，春雨潤物細無聲嘛!
總之，教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù),教育的魅力來自愛的魅力,愛是連接師生關(guān)系的紐帶。由此可見愛是教育后進生的重要源泉，愛心是成功的基礎(chǔ)、是成功的保證。當面輔導，給她成功的機會。如班上有位學生叫崔未然，父母離異，現(xiàn)和繼母生活，叛逆心里嚴重，高興就完成作業(yè)，不高興就不寫作業(yè)。多表揚鼓勵。我對后進生有所“偏愛”：課堂上能夠舉手發(fā)言就加以鼓勵。課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。為了使我與他的關(guān)系更融洽，我常表揚其優(yōu)點，發(fā)動周圍同學幫他，學期結(jié)束時這孩子變得勤勉了，在家訪時其家長、鄰居還贊不絕口。如果學生的不恰當行為較突出，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系，否則就會欲速不達。
二、耐心捕捉教育時機，進行思想教育
班主任若真正愛護學生，那首先應(yīng)該理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要班主任注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。他把幾個很不起眼的小學習用具拿來了，我想：他會意識到自己做錯了什么，老師給了他改過的機會。第二天，我和他單獨談了話，巧妙地引導著他，最后鼓勵他做我班的“小偵探”，幫老師看好家。要充分的信任學生。孩子們整體素質(zhì)差。
緊張的一學期結(jié)束了，我圓滿地完成本學期的各項任務(wù)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
2017年小學班主任工作總結(jié)范文二 班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。一、班級的學風建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。爭取他們對教育工作的支持和配合。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效果。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信。并在19紅歌傳唱中取得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。把安全、衛(wèi)生、健康、學習
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1