20xx小學六年級語文教師教學工作計劃-wenkub.com
2026-01-07 06:37 本頁面
【正文】 實驗教師獲得了專業(yè)成長，積累了專業(yè)知識，豐富了文化底蘊，為今后更加游刃有余地開展閱讀教學奠定了扎實的基礎。
能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
尊重兒童。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣?？傊诳谡Z交際課上，要科學安排教學內容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。 本 學 期 采 取 的 主 要 教 學 措 施 教學改革的設想、實施計劃的具體措施：
準確把握教學目標
教學中既注意總目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。
?。?）能寫簡單的記事作文、想象作文、讀后感等習作內容具體，感情真實。
?。?）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。
?。?）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。
?。?）學寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關于自己的事。
?。?）背誦指定的課文和自己喜歡的文段。
閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，本學期閱讀不少于20萬字。
繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
復習鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話。
把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
能根據交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。
本學期教材分析
教材 名稱 人教版小學六年級語文 單元數 八 需用教
學時間 本學 期主 要教 學內 容及 重難 點和 關鍵 教
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