20xx幼兒暑期家長會_1參考演講稿-wenkub.com
2025-01-17 06:22 本頁面
【正文】 假設(shè)有做得不妥和忽略的地點還請及時和我溝通。
練字帖時，尤其要留意“學(xué)以致用”，不要練字時寫得特別美麗，但到了做作業(yè)時又寫得特別隨意了。假如您覺得小孩寫得不夠好，您能夠在小孩寫完后將本人的辦法甚至文章寫在小孩作業(yè)的后面，而不要在小孩寫的過程中對他指手畫腳，更不要隨意打斷小孩的寫作思路。
背誦作業(yè)要求小孩做到嘹亮、自然、有感情。
兩天練一篇字帖，有描紅，更要認(rèn)認(rèn)真真仿寫。每本書做筆記1——2張。從這個角度來說，從考完回家的那一天起，新的學(xué)期事實上已經(jīng)開場了。有的家長反映，小孩們在假期中往往比擬放松，假期的作業(yè)也做得相當(dāng)隨意。班級里的一些情況我會及時發(fā)在里面。
因而，我選中了一個當(dāng)時進(jìn)步特別明顯的小孩，在全班同學(xué)面前給她家長發(fā)了一個賀喜短信，惋惜當(dāng)時收效并不大，家長毫無反響，小孩后來的表現(xiàn)也越來越?jīng)]有激情，最終又開場散漫、拖拉、不認(rèn)真了！家校不合一，教育確實會事倍功半，因而希望我們老師和家長能夠時常溝通，一起催促協(xié)助小孩，目的一致的共同協(xié)力小孩的好適應(yīng)的養(yǎng)成和才能的開展！由于小孩實在太多，班級已有72名學(xué)生，有時不是存心要忽略他，但不知不覺地就不去留意了，但是假如你不斷找我，互相交流小孩的情況，我確信就不敢馬虎呀，對不對？因而不要客氣，不要由于覺得老師忙，就替老師著想不來打攪。小孩在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)良了，老師在全班同學(xué)面前加以表揚(yáng)，并當(dāng)著小孩的面發(fā)賀喜短信給他的家長。即便出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象，家長們也都會主動及時的承擔(dān)責(zé)任，或反過來撫慰老師，表現(xiàn)出寬宏大量的心胸。最后家長又幫做好了鋤頭，借來了兔子服，我去機(jī)關(guān)幼兒園借來了三個兔帽子，學(xué)校又有一些其他的道具，萬事俱備了！家長的配合確實特別重要，確實好感激這些用心的家長！
只是六一這天，小演員的化裝不太如意，可能家長沒這方面的經(jīng)歷，下次請家長留意，上臺表演節(jié)目，一定要幫小孩化濃妝，淡妝看不出來，也沒效果。只是動作單一，好似在說相聲似的。首先多虧了喬琦，在家長的協(xié)助下為每一個小演員打印了臺詞。為了鍛煉學(xué)生的才能，下學(xué)期我計劃接著請表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生輪番擔(dān)任古詩誦讀小老師，提早回家預(yù)備本人要領(lǐng)讀的古詩，并查閱相關(guān)者材料，講解給同學(xué)聽，發(fā)揮每一個同學(xué)的能動性?？捎捎谌藬?shù)眾多等各種緣故，老師不能一個個檢查學(xué)生抄背的情況，因而，一些學(xué)生總有抄錯字，或抄寫不認(rèn)真，或古詩本子破舊的咨詢題，甚至有個別學(xué)生明日復(fù)明日，到今天仍沒有預(yù)備好古詩本。
三、這學(xué)期班級重點進(jìn)展的幾個活動：
日積月累，古詩誦讀
古詩是我國文學(xué)寶庫中的奇葩，它滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得歡樂，就應(yīng)當(dāng)鼓舞。最重要的，確實是小孩的閱讀才能拉開了間隔。用教育學(xué)家的話說，是思維臨時處于沉睡的狀態(tài)。
請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的大概無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高檔次的閱讀，使它成為熱土，只有在如此的沃野里，才有可能長出參天的
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