20xx小學20xx年新學期班主任工作計劃_小學班主任個人工作計劃-wenkub.com
2025-01-17 06:13 本頁面
【正文】
對學生進行假期安全教育工作。
進行期末檢測工作。
第十七周：召開家長會，配合學校教學工作，督促學生刻苦學習。
第十三周：組織學生開展“我是創(chuàng)先爭優(yōu)小先鋒”主題班會。
第十一周：進行試卷分析，測后反思工作。
第七周：召開班干部及學生會議，深入了解學生情況。
第三周：開展慶祝教師節(jié)的活動。
檢查暑期復習鞏固學習情況。
六、做好家訪工作
教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結合，才能育人成才。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
抓好班主任的日常工作。通過與學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。在班級環(huán)境布置中有“大比拼”，大組與大組間比，男生女生比等。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。
參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、班級情況簡析：
略
三、本學期工作要點：
對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力
加強德育科研。繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮校展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學期家訪一次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核。紅領巾廣播，要求內(nèi)容得安排豐富多彩、形式多樣，要貼近學生得校園生活。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展”行為規(guī)范宣傳周”活動、開展”學雷鋒、樹新風”活動、開展”學習革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展”學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象”活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
強化”五自”教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范教育，加強檢查、考核力度。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
深化愛國教育。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
(1)建立小干部例會制。
(四)是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。
工作要點：
(一)抓好隊伍建設，強化德育意識
加強班主任隊伍建設。
培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。
保護校園，進行愛學校的教育。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作。
四、主要工作
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。
積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
第四期班報刊出。
十一月份
講故事比賽。
期初家訪。
慶?！敖處煿?jié)”。
還給孩子們一個金色的童年。
重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
四、具體工作措施:
對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,
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