【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是唐**校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。
通過他的努力，近年來，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理二等獎等20余項縣級以上集體榮譽。同時加強校園文化建設(shè)，營造出了一個干凈、整潔，充滿濃厚文化氛圍的校園。不管是學(xué)?；@球隊還是為教師祝壽，學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個緩解矛盾，釋放壓力，促進關(guān)系和諧的平臺，而且讓教師們覺得有一種自己被關(guān)注，被賞識感受。唐**校長一上任就高度重視教師心靈建設(shè)，在他的主持下召開校委會會議，擬定并通過了《關(guān)于加強南強小學(xué)教師心靈建設(shè)實施方案》。他每天來辦公室的第一件事就是看看《南強小學(xué)教師生日順序表》，是否有教師過生日。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。
以人為本，加強職業(yè)道德教育
多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。發(fā)揮了工會的作用，自覺接受工會的監(jiān)督。
3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。他深入教學(xué)第一線，經(jīng)常實行隨堂聽課，與教師交流教學(xué)心得。
學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績效的顯著提高。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。他堅持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績。
愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。
篇三：優(yōu)秀校長先進事跡材料
守望理想，青春無悔
——關(guān)于推薦唐**同志為縣優(yōu)秀校長的先進事跡材料
唐**，男，1977年8月出生，1996年8月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任南強鄉(xiāng)小學(xué)校長。我相信辦學(xué)條件的改善，將給我們的教師教學(xué)工作帶來機遇，注入新的活力。為了控輟保學(xué)，不使學(xué)生外流。因此，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)
法律法規(guī)，進一步樹立了老師的育人理念，增強了愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻社會和職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。我從擔(dān)任校長以來，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績，每期初分課時，總是擔(dān)任班主任，教主課，2020年六年級語文沒人教，我主動擔(dān)起。家長拉住我的手說：“崔校長，你們老師，比我們當(dāng)父母的還關(guān)心孩子”。
二、愛崗敬業(yè)，堅守在三尺講合
幾十年來在我的作息時間里，沒有“八小時”工作制，也沒有“上班”和“下班”的概念，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè)，對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅持第一個到校，最后一個離開，默默地耕耘在三尺講臺上，從沒說過苦和累。要求老師做到的，我首先做到。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨，堅持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本，構(gòu)建“學(xué)園、家園、樂園”的校園文化氛圍。
余校長對貧困學(xué)生獻出了一片愛心，對家鄉(xiāng)百姓的事情伸出了援助之手，對自己的學(xué)生更是關(guān)懷備至，他的學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上生活上有任何困難都愿意向余校長尋求幫助，因為他們深深知道，余校長絕不會拒絕任何一位需要幫助的同學(xué)，能為他們度過難關(guān)。臨凡上大學(xué)以后就不再接受余校長的資助靠著勤工儉學(xué)以及學(xué)校減免學(xué)費的政策順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。臨去成都時余校長還在著急、擔(dān)心，生怕因此耽擱了臨凡的高考，于是想出了一招，在自家的門上貼上了一張紙條，上面寫道“請在樓下拿500元錢”，希望臨凡上門時能夠看到紙條拿到報名費。
臨凡第一次來余校長家時身上穿得破破爛爛，余校長立即替他買了新衣新褲，冬天到了，天氣異常的寒冷而臨凡身上卻仍是薄薄的單衣，余校長又幫他買了皮鞋，新棉襖，使臨凡過上了一個溫暖的冬天，可以說余校長就像是冬日里的一縷陽光照得臨凡身上暖洋洋的。并在家里召開了家庭會議獲得了全家的同意。從余校長身上發(fā)生的一些事情中，我們可以看到一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的優(yōu)秀品格與廣闊胸襟，可以看到作為一名教育工作者對學(xué)生的關(guān)愛和對家鄉(xiāng)的熱愛。曾在內(nèi)江第十中學(xué)任副校長、東興區(qū)師范學(xué)校任校長職務(wù)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。
四、自強不息，追求完美
人類的競爭，歸根到底是人才競爭，要出人才，必須靠教育。有些女工因為子女升學(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。據(jù)不完全統(tǒng)計，她慰問生病女工10多次，個人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長到處為她求醫(yī)問藥，有時還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，使她以堅忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級課題“分層教學(xué)”的研究，并被評為省級教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展?！靶l(wèi)生制度”的嚴(yán)格實施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營造一個良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。例如“教代會制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會的職能，充分發(fā)揚民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的貢獻。幾年來，羅校長撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國家級獎勵，有3篇在省級以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級以上的獎勵，有個5個課例被評為高州市優(yōu)秀課例。邱劍梅同學(xué)被評為茂名市三好學(xué)生。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。曾被評為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進個人。
路漫漫其修遠兮。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過程。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”（每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)最理想的達標(biāo)課；每學(xué)年探討一個教改項目；每學(xué)期讀一本教育理論書籍）活動及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動，鼓勵各科教師成為教學(xué)骨干，教書育人行家。由他承擔(dān)的全國教育規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題被評為全國優(yōu)秀子課題，該課題同時榮獲教育部新一輪貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目、全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題成果三等獎，貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究、教育教學(xué)改革實驗優(yōu)秀成果三等獎等。
二、加強指導(dǎo)，提升教師
幾年來，在他及班子一幫人的積極工作下，學(xué)校堅信并一直踐行著一個理念：要想教育好學(xué)生，必須先教育好教師；只有擁有高素質(zhì)的教師，才能擁有高質(zhì)量的教育，才能使學(xué)生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展，才能把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。與此同時，不僅完成了國家級課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù)，該課題并評為全國優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國和省課題研究成果評選三等獎等，主論文被評為省級一等獎和發(fā)表，而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實施著市級課題2項，參與市級課題研究5項。對于他的業(yè)績，《六盤水電視臺》多次在 “烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進行了專題報道。老驥伏櫪，壯心不已。
注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件
湯校長每到一所學(xué)校都堅持做點實事，因此，