【正文】 同時，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。把學(xué)生的違規(guī)行為繼續(xù)保持為最低紀(jì)錄。學(xué)校行政人員不定期入班進(jìn)行儀表、著裝及管制刀具檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，絕不留死角，必要時請家長配合學(xué)校工作。我們要常抓不懈。
　?。?）學(xué)生管理目標(biāo)。
　　強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展
　?。?）年級管理目標(biāo)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。
　　四、本學(xué)期常規(guī)工作
　　合理構(gòu)建德育工作機(jī)制
　　學(xué)校要建立以德育為首的和諧校園德育工作機(jī)制。
　　著力推進(jìn)心理健康教育。充分發(fā)揮全員育人的作用。
　　一、指導(dǎo)思想：
　　在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以盡責(zé)教育、求真教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。以少先隊(duì)管理促班級管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長。
　　抓好“學(xué)生自主管理”。
　　建立健全安全制度，制度約束行為。
　　（三）繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。
　　積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”，保證學(xué)生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。從教師（班主任）層面來講是加強(qiáng)教育、監(jiān)督與評價，善于尋找契機(jī)深入剖析、緊盯不放、一抓到底。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
　　學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。
　　用“規(guī)范”育人。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
　　重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。以《xx小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)則，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用專家的理論指導(dǎo)班級管理工作。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
　　抓住一條主線：自主管理。
　　組長：xx（校長）——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。
　　背讀文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、爭做文明學(xué)生
　　三月份：
　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：文明語言規(guī)范
　　推薦評選各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體
　　3.、第三屆校級和市級“美德好少年”評選活動
　　舉行“雷鋒精神伴我行”主題活動
　　四月份：
　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：校園學(xué)習(xí)規(guī)范
　　開展“繼承先烈遺志弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動
　　初二年級舉行“青春儀式”活動
　　舉行讀書節(jié)活動、書香家庭評比活動
　　對照文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)反思、改正
　　五月份：
　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：家庭生活規(guī)范
　　開展“勞動創(chuàng)造世界感恩孝敬父母”主題教育活動
　　六月份：
　　文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：社會公德規(guī)范
　　開展“禁毒?環(huán)保，爭做文明人”主題教育活動
　　布置“七彩夏日”活動
　　文明學(xué)生評選與表彰
　　【篇四】
　　德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
　　成立班級“”群或微信群，班主任建立群，讓家長和任課教師進(jìn)群，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況更快地告知家長，同進(jìn)也能更好地聽取家長的反饋建議。
　　大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德知識，反對沉迷網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò)活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。
　　、板報，組織開展各類主題教育宣傳活動。
　　。
　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、“英語文化周”等活動，努力創(chuàng)新活動形式，力爭在活動的項(xiàng)目設(shè)置、內(nèi)容安排上更多地關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和內(nèi)心需要，大膽采納學(xué)生建議，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)意、自薦策劃主持，吸引更多的學(xué)生參與到文化節(jié)的活動中來，讓他們展示才華，彰顯個性，在自己天賦所在的領(lǐng)域享受樂趣，體驗(yàn)成功。
　?。ㄎ澹┮院霌P(yáng)推進(jìn)班級文化為基點(diǎn)，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
　　加強(qiáng)學(xué)生自主管理。
　　堅持考核不放手。
　?。ㄋ模┮浴盃幾鑫拿鲗W(xué)生、創(chuàng)建文明校園”為抓手，加強(qiáng)文明禮儀教育。
　　以儀式教育為支點(diǎn)，實(shí)施讓學(xué)生難忘的“成長教育”。
　?。ㄈ┐蛟煲?guī)范化的德育課程、形成生命教育校本教材
　　以課程管理為突破口，規(guī)范德育主陣地。對高素質(zhì)的有積極向上的班主任進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，促優(yōu)秀班主任迅速成長。
　　用評培結(jié)合的途徑，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
　　以“我愛老班”主題活動營造良好師生氛圍。
　　開學(xué)工作及時布置，各班及時、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反饋工作！整合生命教育主題班會資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開發(fā)，各類活動開展的圖片、視頻等材料及時收集。
　　通過設(shè)計編制校本教材、注重班本化課程開發(fā)、開展各類體驗(yàn)活動等形式，主動實(shí)踐、及時反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng)新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生尊重生命的意識，提高學(xué)生保護(hù)生命的能力。
　　【篇三】
　　本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人這一根本任務(wù)，高舉社會主義核心價值觀教育的大旗，以深入開展“社會主義核心價值觀進(jìn)校園”系列活動為載體，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，大力推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育和踐行。
　　。通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。通過設(shè)立校園勞動崗、開展科技節(jié)、開始興趣小組、社團(tuán)等形式，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動精神、勞動情感、勞動態(tài)度、勞動興趣，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。班主任及時推課，并指導(dǎo)學(xué)生全員完成任務(wù)。上好安全第一課，每月做好一次安全主題教育、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、對學(xué)生每天安全一提醒、對家長沒周安全一宣傳，國旗下講話每周一專題提示。
　　（三）主題教育活動影響下培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
　　“學(xué)生核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行“班級量化考核”，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
　　。強(qiáng)化班主任“隨班”制度。年級組長對本年級加強(qiáng)督查，及時溝通反饋。
　　、陽光驛站、陽光論壇，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，關(guān)心青年教師的成長（尤其加強(qiáng)3年內(nèi)新班主任的德育管理水平），提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)。
　　，揚(yáng)起理想風(fēng)帆。
　　，落實(shí)行動目標(biāo)。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行德育量化管理?xiàng)l例，更加細(xì)化年級德育工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)德育年級化、班本化常態(tài)管理；切實(shí)加強(qiáng)安全法制教育、生命教育