20xx黨員先鋒崗心得體會(huì)-wenkub.com
2025-01-17 03:48 本頁(yè)面
【正文】 在這方面，我始終是抱著人民鐵路為人民服務(wù)的宗旨，急貨主之所急、想貨主之所想。調(diào)車工作就是和貨主打交道，次數(shù)多了，難免產(chǎn)生這樣和那樣的問(wèn)題。不僅自己學(xué)業(yè)務(wù)，同時(shí)還帶領(lǐng)班組成員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)新技術(shù)、學(xué)新規(guī)章，使班組成員養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，繼而提高了職工在作業(yè)中的執(zhí)標(biāo)率，勞動(dòng)紀(jì)律也得到了加強(qiáng)。一年來(lái)，無(wú)嚴(yán)重“兩違”、無(wú)人身安全事苗。作業(yè)中按照一般作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，執(zhí)行好每個(gè)環(huán)節(jié)、完成好每處細(xì)節(jié)。作為XX，在安全生產(chǎn)中，不違章、不帶頭違紀(jì)，牢記安全第一的思想不動(dòng)搖。對(duì)大組車電煤的及時(shí)取送、及時(shí)排空，德邦公司的裝車及時(shí)掛運(yùn)，保證了裝卸車任務(wù)完成，同時(shí)壓縮小組停時(shí)。身為XX，又是班組生產(chǎn)的指揮人，深信班組任務(wù)的完成是集體的力量、是大家共同努力的結(jié)果。同時(shí)做好宣傳報(bào)道工作，極力地宣傳好人好事，讓職工群眾及時(shí)了解單位信息，在職工群眾和領(lǐng)導(dǎo)之間架起一座溝通的橋梁，更好地為車站的安全生產(chǎn)作出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治修養(yǎng)。劉小琴老師的《引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有效的課外閱讀》獲省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)并發(fā)表，《創(chuàng)新作文教學(xué)三部曲》獲省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，多篇論文獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
多年來(lái)，通過(guò)全體語(yǔ)文教研組老師的共同努力，該校語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，在區(qū)各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)診斷和預(yù)初年級(jí)質(zhì)量診斷中，我校學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)始終名列前茅。該組“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—共享—應(yīng)用”的教研模式有力推動(dòng)了課題的研究，推動(dòng)了教研組的建設(shè)，推進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建了教科研訓(xùn)一體化的新模式。
20XX年劉連成主任主持的課題《初中語(yǔ)文主體參與有效性教學(xué)策略研究》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)，正在緊鑼密鼓地展開(kāi)研究。教研組請(qǐng)區(qū)教研員為我們作課改的講座，請(qǐng)老專家指導(dǎo)教研組的課堂教學(xué)，組織外出聽(tīng)特級(jí)教師的課等，為推進(jìn)課題實(shí)踐作了積極鋪墊。
進(jìn)行科研成了語(yǔ)文教研組的一個(gè)共識(shí)，而教研、科研與師訓(xùn)走一體化的道路，既減輕了教師過(guò)重的負(fù)擔(dān)，又使三者有機(jī)整合，有效地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)改革，促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。史根銀老師是高港區(qū)師德模范，他領(lǐng)關(guān)心孤兒的故事已經(jīng)家喻戶曉。大家對(duì)《教育熱點(diǎn)面對(duì)面》《給教師的100條建議》等書(shū)進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，每位教師都寫了讀后感或體會(huì)。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校黨政的許多工作并能完成黨和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真地履行了共產(chǎn)黨員和人民教師的神圣職責(zé)。
一、講學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
語(yǔ)文教研組9人中，有5名黨員，1名發(fā)展對(duì)象，3名積極分子。
該組以“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”為目標(biāo)，以師資建設(shè)為根本，以教育科研為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心，建立學(xué)習(xí)化的管理體制。
黨員先鋒崗心得篇二 泰州市胡莊初中語(yǔ)文教研組共有9位教師，其中本科以上學(xué)歷9人，中學(xué)高級(jí)教師1人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師3人。正是通過(guò)參加這些活動(dòng)，我才更加認(rèn)識(shí)到自身的不足，也更加激發(fā)了我的教科研意識(shí)。工作九年來(lái)，曾多次參加市、縣青年教師優(yōu)課評(píng)比，并獲等級(jí)獎(jiǎng)。認(rèn)真面對(duì)每一節(jié)課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上精心教學(xué)，課后及時(shí)培補(bǔ)。去年有幸從飲泉小學(xué)調(diào)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過(guò)半年的工作，我便發(fā)現(xiàn)
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