20xx_機(jī)關(guān)黨務(wù)干部浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇-wenkub.com
2025-01-17 03:13 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在全省統(tǒng)一審批系統(tǒng)辦件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一線上線下服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。要積極推進(jìn)“集成套餐服務(wù)”，細(xì)化完善“集成套餐服務(wù)”項(xiàng)目辦事指引。一是繼續(xù)優(yōu)化簡(jiǎn)化辦事流程。
收獲三：學(xué)習(xí)先進(jìn)，促進(jìn)工作。杭州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是全國唯一集工業(yè)園區(qū)、高教園區(qū)、出口加工區(qū)于一體的國家級(jí)開發(fā)區(qū)，孵化器通過提供低廉的租金、融資擔(dān)保、財(cái)務(wù)、法律咨詢等中介服務(wù)，從政策、信息、資金和服務(wù)四個(gè)方面入手，在吸引初始創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化方面起著積極的作用。
收獲二：開闊視野，更新觀念。
二、學(xué)習(xí)感悟 收獲一：此次授課的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。通過所見所聞，耳濡目染，感觸很深，真正看到了鐘山區(qū)與杭州發(fā)展的差距和不足。
一、學(xué)習(xí)體會(huì) 本期培訓(xùn)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為專題，共開設(shè)10堂課程，主要包括深化政府改革的推進(jìn)機(jī)制：從四單一網(wǎng)到最多跑一次、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)、壓力管理與陽光心態(tài)、深化行政審批改革提高政府服務(wù)效能、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)與智慧政務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的大數(shù)據(jù)應(yīng)用于分析、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容。不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)、開闊了眼界，更是熏陶了情懷、提升了素養(yǎng)。
三是指明了方向，增強(qiáng)了責(zé)任。通過聆聽教授們的講座，較為系統(tǒng)的掌握了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，文化創(chuàng)意，生態(tài)文明，區(qū)域經(jīng)濟(jì)，城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要路徑，領(lǐng)會(huì)了以人為本科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定了為民服務(wù)的宗旨，將在工作中進(jìn)一步啟迪以新的視覺對(duì)自治縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深入思考、深入分析的思維。品牌經(jīng)濟(jì)是浙江經(jīng)濟(jì)的亮點(diǎn)。我們所考察的紹興市、嘉興市、杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，在城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展上以規(guī)劃先行，然后注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和投入建設(shè)，大力實(shí)施綠化、亮化、美化工程，營造了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。抓住了發(fā)展的機(jī)遇，了解掌握了國家的大政方針政策，就等于成功了一半。我們所到的義烏市，海寧皮革城就是民營經(jīng)濟(jì)的典范。
，園區(qū)龍頭作用明顯。站在綠色的花叢中，呼吸著清新的香氣，感動(dòng)欣喜間放松了疲憊的心情，這種愜意，是我們大西北人很難得到的心境放松??！ 通過這次學(xué)習(xí)和考察，我認(rèn)識(shí)和了解到浙江特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)特點(diǎn)： ，觀念創(chuàng)新。醫(yī)療器械廠產(chǎn)品全部出口各國，整個(gè)廠區(qū)有辦公區(qū)、生活區(qū)、職工活動(dòng)區(qū)和工作區(qū)，規(guī)劃科學(xué)、布局合理，非常人性化；5月28日下午，我們參觀了美麗鄉(xiāng)村杭州市桐廬縣環(huán)溪村，環(huán)溪村是省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū)古村落之一，擁有著名的愛蓮堂、安瀾橋、尚志堂、保安橋等古建筑；5月29日考察學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展典范、現(xiàn)代商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式義烏市。第三站我們參觀了“萬事利”國家級(jí)絲綢股份有限公司；5月27日，我們參觀了紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。在課堂教學(xué)中我認(rèn)真聆聽了每位教授的精彩授課：杭州市貿(mào)易局辦公室副主任、政策法規(guī)處副處長俞洪魏教授的《公共危機(jī)與媒體公關(guān)》；浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與國際貿(mào)易學(xué)院教授、浙江大學(xué)科斯經(jīng)濟(jì)研究中心兼職教授謝作詩教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與政策研判》；浙江省中小企業(yè)局政策法規(guī)處處長、浙江省中小企業(yè)發(fā)展研究中心兼職教授應(yīng)云進(jìn)教授的《發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展》；浙江大學(xué)管理學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師黃瀏英教授的《城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)營銷思路》；浙江大學(xué)教育學(xué)院主講教授、中國孫子兵法研究會(huì)理事陳昆福教授的《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》；浙江大學(xué)公共管理學(xué)院教授楊遴杰的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)》；浙江省委黨校黨史黨建教研部副主任、黨建研究所所長郭亞丁教授的《社會(huì)轉(zhuǎn)型期黨組織建設(shè)與群眾工作》；浙江大學(xué)城市學(xué)院教授、浙江招商研究中心主任葉加申教授的《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與招商引資》等八名教授的授課。
這次培訓(xùn)課程安排內(nèi)容很豐富，針對(duì)性也很強(qiáng)。位于中國歷史文化名城、世界著名的風(fēng)景游覽勝地——杭州市。
（篇四） 根據(jù)縣委安排，本人有幸參加了基層黨組織書記和科級(jí)干部赴浙江大學(xué)的“浙江大學(xué)—阿克塞縣領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班”。拿我們學(xué)院來說，學(xué)院的一部分主要工作是培養(yǎng)法律類學(xué)生，但是，為什么不可以培養(yǎng)其他專業(yè)的學(xué)生呢？只要符合市場(chǎng)需要的專業(yè)我們都可以大膽爭(zhēng)取，只要有利于學(xué)院發(fā)展的事業(yè)我們都應(yīng)大膽去干。今年許多學(xué)生之所以報(bào)考我校的積極性較高，主要是了解到我校的專升本學(xué)生的比例較高，河南省許多院校不重視專升本，給社會(huì)上留下了不良印象，因此，河南檢察職業(yè)學(xué)院專升本不但不能削弱，今后反而還要加強(qiáng)。譬如，南方的某些職業(yè)院校之所以敢大刀闊斧地將某些專業(yè)砍掉，是因?yàn)檫@些專業(yè)拖了院校建設(shè)的后腿，一些專業(yè)之所以保留和發(fā)展，因?yàn)檫@些專業(yè)符合市場(chǎng)和實(shí)際的需要。
首先，學(xué)院的發(fā)展要和學(xué)院的實(shí)際情況緊緊的結(jié)合起來。參加培訓(xùn)之前，我一直是“閉門造車”，不知到外面的天這么大，授課的方法這么多，教授們的水平這么高，經(jīng)過一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到作為一名檢察職業(yè)學(xué)院的老師，要敬業(yè)，要愛校，要愛家，應(yīng)善待他人，應(yīng)善待學(xué)生，工作中要少一份浮躁和狂妄，要多一份安靜和無私，要時(shí)常陶冶情操，凈化身心，要不斷進(jìn)取。特別是來自于生命科學(xué)學(xué)院的鐘揚(yáng)教授的講課給人的印象更深?？梢钥闯?，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)是非常重視這次培訓(xùn)的，他們作了大量的工作，付出了艱苦的努力。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，聚焦市委中心工作，緊扣脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新支部活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，教育引導(dǎo)黨員在關(guān)鍵時(shí)刻把身份亮出來、在組織生活會(huì)上把身份亮出來、在本職崗位上把身份亮出來、在八小時(shí)外把身份亮出來，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)民生方面發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，作出積極貢獻(xiàn)。嚴(yán)格“銅仁黨員活動(dòng)日”制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、提升黨員能力素質(zhì)。在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，圍繞提升黨員素質(zhì)抓黨建、圍繞助推業(yè)務(wù)工作抓黨建、圍繞深化黨群關(guān)系抓黨建，做到黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作“兩不誤”，同推進(jìn)。課堂上，多位老師結(jié)
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