20xx讀書(shū)筆記的插圖邊框-wenkub.com
2025-01-17 02:28 本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性、快捷性，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫(huà)，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的重點(diǎn)。要想學(xué)好簡(jiǎn)筆畫(huà)首先要觀(guān)察，觀(guān)察事物時(shí)一定要抓住事物的主要特征是關(guān)鍵。掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)不僅可以發(fā)展我們的技能，更為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。初學(xué)者容易犯的問(wèn)題是：一是畫(huà)(轉(zhuǎn)載于:讀書(shū)筆記簡(jiǎn)筆畫(huà)邊框)面太散；二是大小形塊平均或?qū)ΨQ(chēng)；三是小層次，簡(jiǎn)單羅列；四是線(xiàn)條組織缺少疏密變化；五是比例關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)。之后宋老師結(jié)合示范繪畫(huà)，演示了如何熟練運(yùn)用這九字口決。他用最最精練的語(yǔ)言，準(zhǔn)確概括了畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)線(xiàn)條的竅門(mén)。所以簡(jiǎn)筆畫(huà)是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的技能，我們應(yīng)熟練掌握這門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，為我們以后的工作和對(duì)孩子教育打下基礎(chǔ)。
篇二：讀書(shū)筆記簡(jiǎn)筆畫(huà)邊框
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)心得體會(huì)
黃壩小學(xué)劉勇成
眾所周知，簡(jiǎn)筆畫(huà)是教師在課堂上經(jīng)常用到的一種形象化教學(xué)手段。這段話(huà)我可是練了好久才熟練的。一個(gè)美眉停好了她的自行車(chē)，徑直朝他走過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“叔叔，多少錢(qián)？”阿呆說(shuō)不出話(huà)了，（傷心的理由：他看起來(lái)像是看車(chē)的大叔嗎？）no中午輪到他們這一小組出黑板報(bào)，組長(zhǎng)派他出去買(mǎi)盒飯，他騎上單車(chē)跑到校門(mén)口，一口氣買(mǎi)了七份，小心翼翼的放在車(chē)前框和車(chē)后座上面，然后平穩(wěn)的騎回去。第三個(gè)：惜城，雙子座，名字好怪。書(shū)的作者我很佩服她，她能寫(xiě)出這么好看的書(shū)，真了不起！她就是伍美珍。再遇到洪水，我就抱緊一樣能漂的東西往高處走。此
次洪水，被專(zhuān)家認(rèn)定是一場(chǎng)百年不遇、人力無(wú)法抗拒的天災(zāi)。兩個(gè)小時(shí)之后，大水逐漸退去，救援隊(duì)陸續(xù)趕到，女教師和她的學(xué)生們都安然獲救。女教師心頭一顫，已經(jīng)知道將要發(fā)生什么，可是她卻鎮(zhèn)定地對(duì)孩子們說(shuō)，快回來(lái)，老師有事情安排。
故事是這樣的：**年6月10日那個(gè)天色陰沉的下午，黑龍江沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師和學(xué)生們正在學(xué)校上課，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水正悄悄向他們逼近。
舒克和貝塔盡管是兩只小老鼠，但他們面對(duì)困難時(shí)不屈不饒的、頑強(qiáng)堅(jiān)忍的男子漢形象，深
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