20xx五年級上冊梯形的面積五年級上冊數(shù)學教案45梯形的面積︳北師大版秋)7)-wenkub.com
2025-01-17 02:10 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。求梯形和
學生自己說一說本節(jié)課有哪些收獲？你認為哪組的推導方法最具新穎性？ 假如再遇到一個不會計算面積的圖形，你打算如何探求它的面積計算方法？ 板書設計： 梯形的面積 梯形的面積=（上底＋下底）高247。30米
計算下面梯形的面積。（請同學板書） ⒉判斷：（發(fā)現(xiàn)錯誤請說出錯誤原因，并改正過來）。
用字母表示公式：用字母a表示上底，字母b表示下底，字母h表示高，則S=(a+b) h247。2=165247。2 所以：梯形的面積=（上底+下底）高247。2 3）、方案⑶：用割補法，把一個梯形割補成一個角三形。2“；而三角形面積和=上底高247。2 追問：⑴（上底+下底）表示什么意思？⑵為什么要除以2？大家是這樣拼的嗎？下面誰來完成一下我們的實踐提綱。巡視指導，引導學生注意把轉化前后圖形各部分之間的關系找準。
師：根據(jù)前面的學習，我們把要研究的圖形轉化成已學過的平面圖形，就能找到求圖形面積的計算方法，今天我們要研究的梯形面積，可以怎樣轉化呢？下面我們就來實踐操作一下吧。
出示課件，三峽水電站全景圖及第89頁例3并讀題。
課件出示平行四邊形面積、及三角形面積公式推導的過程，使學生明確學習目標及學習方法。
學情分析： 數(shù)學課程標準指出：學生的數(shù)學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?！ ? 教學重點：梯形面積計算公式的推
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