20xx年語(yǔ)文教師年度考核參考總結(jié)報(bào)告-wenkub.com
2025-01-17 02:07 本頁(yè)面
【正文】 堅(jiān)持在每節(jié)課前五分鐘開(kāi)展詩(shī)詞賞析或演講成語(yǔ)故事或介紹名句等小活動(dòng)，通過(guò)這三項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各種才能同時(shí)開(kāi)展。批判、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。如此，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化，來(lái)加強(qiáng)對(duì)此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。關(guān)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的緣故，并改正，掌握防止過(guò)失改正錯(cuò)誤的規(guī)律。文言文中，以句間關(guān)系的理解，調(diào)查翻譯才能(即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……
第三、講清解題規(guī)律或方法。講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性。 擅長(zhǎng)捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的決心。
二、營(yíng)建民主課堂。盡管如此，我對(duì)學(xué)生仍然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文關(guān)于他們的高
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