20xx教師學期工作參考總結通用-wenkub.com
2025-01-17 01:17 本頁面
【正文】 事實證明，我班學生無歧視別人現(xiàn)象，班風良好。她們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤單、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。
注重家校聯(lián)絡
本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在小孩四年級這個轉機階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，非常多有心得的家長講述了本人的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
積極參加學校的各項活動
加學校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。面對這種情況，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我從培養(yǎng)學生良好適應入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。
以身作則 給學生做典范
班主任要用個人的魅力制服學生，時刻牢記身正為范。大腦發(fā)育正好處在內部構造和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習才能、情緒才能、意志才能和學習適應的最正確時期。讓他們感遭到老師的關懷，樹立起他們的自決心和激發(fā)他們學習的興趣。作業(yè)能做到及時修改認真糾錯及時查缺補漏。并謙虛向有經(jīng)歷的老師學習、請教，力求吃透教材。
二 、認真?zhèn)湔n，上好課。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好
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