20xx教學(xué)工作參考總結(jié)假期家訪工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 01:13 本頁面
【正文】 返回路上我與王魯談雙方家庭條件的懸殊，談兩個(gè)截然不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談奮斗目的，談初三畢業(yè)的嚴(yán)峻情勢?！ 〈舜渭以L極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！ ∷摹⒓以L帶來的驚喜與收獲 此次家訪使家長與老師，老師與學(xué)生之間關(guān)系更融洽。我趁機(jī)開導(dǎo)她：我們光看到明星成名后頭頂上閃耀的光環(huán)，沒想到他們成功背后付出的汗水，任何職業(yè)不拼搏而夢想一夜成名那是不現(xiàn)實(shí)的?！薄 ⊥ㄇ闆r：家訪中，我們抱著多賞識少批判的原則盡可能將被訪學(xué)生在課上表現(xiàn)、作業(yè)情況、學(xué)習(xí)勁頭、興趣愛好、擅長科目、任課老師評價(jià)如實(shí)反映給家長，也請家長詳細(xì)介紹小孩在家的表現(xiàn)，尤其是思想上的新動(dòng)向。以上通過講情勢、作比擬、樹典型、提建議。 提建議：特別多時(shí)候?qū)W生的假期不規(guī)律不是家長不管，而是家長管不了或束手無策。家訪歸來我及時(shí)將兩類同學(xué)的靈敏創(chuàng)新安排通過或校訊通告之全班每位同學(xué)，使班級同學(xué)學(xué)有典范，一直處于一種充分的濃重的學(xué)習(xí)氣氛中。通過檢查作業(yè)，朱一飛同學(xué)雖參加美術(shù)輔導(dǎo)班，但學(xué)習(xí)上沒有絲毫松勁，各科作業(yè)均按學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度保質(zhì)保量完成的，看到如此的學(xué)生，盡管家訪返回時(shí)天色已黑，但心中暖洋洋的，有如此的上進(jìn)學(xué)生，我們忙點(diǎn)累點(diǎn)又有什么?寒假期間，班中有6人參加了“新東方英語培訓(xùn)班”或“李陽瘋狂英語班”，3人參加了專長生班，他們大都較好安排了本人的假期生活。臘月二十下午，我們驅(qū)車來到了石橫電廠家訪，這里有張澤鳴、李宏浩、田景慧3位同學(xué)，通過查作業(yè)，前2位同學(xué)較自覺，作業(yè)完成較及時(shí)，可田景慧完全沉溺于網(wǎng)絡(luò)電視中，由于家庭條件料好，一放假，其父親為其買了筆記本電腦，家長催她先做作業(yè)時(shí)，她總說：“平時(shí)撈不著玩，好容易放假了，玩兩天不行嗎?”，有時(shí)說玩1小時(shí)，但玩著玩著一個(gè)上午全搭進(jìn)去了?！ 《?、寒假學(xué)生表現(xiàn)面面觀 家訪中，我們看到了學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活的“第一現(xiàn)場”，學(xué)生之間的假期安排各不一樣，學(xué)生表現(xiàn)大致分以下四類： 晚睡晚起松散型。 初三作為畢業(yè)年級，我認(rèn)為家訪應(yīng)突出學(xué)習(xí)這個(gè)重點(diǎn)，特別面臨年后僅僅三個(gè)月的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和年關(guān)喧鬧的不利于靜心學(xué)習(xí)的情勢，我們家訪中主要向?qū)W生及家長講述初三下學(xué)期的競爭情勢及寒假科學(xué)安排學(xué)習(xí)的必要性，加強(qiáng)學(xué)生的畢業(yè)認(rèn)識，協(xié)助每位學(xué)生確立可行的奮斗目的，制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)高效地利用好四周假期，為中考沖刺奠定堅(jiān)實(shí)根底。結(jié)果我們只好從滎陽的大北邊開車到大南邊進(jìn)展家訪。家訪老師要利用這些材料，今后制定新的教育方案和措施時(shí)進(jìn)展參考，使其更符合實(shí)際?！ ∽龊眉以L記錄，及時(shí)反應(yīng)。否則，漫無邊際地閑談既浪費(fèi)了本人的時(shí)間，也消耗了家長的熱情，使家長對老師的談話失去興趣。 同時(shí)，老師家訪活動(dòng)應(yīng)該突出重點(diǎn)學(xué)生，突出差科，構(gòu)成家校教育的良性循環(huán)，以真正到達(dá)教育的目的。同時(shí)也讓家長對小孩的教育有了新的認(rèn)識。成績較差的學(xué)生在家學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性比擬薄弱，甚至平時(shí)在校較認(rèn)確實(shí)學(xué)生到了家里就不自覺了?！ 娜伪峦瑢W(xué)處得知，其現(xiàn)任班主任是劉凱老師，其一次講題一下子制服了全班同學(xué)?！ ±蠋熀图议L的以身作則對學(xué)生有積極有
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