20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 01:09 本頁(yè)面
【正文】 測(cè)試試卷你如何反思 (4)協(xié)助學(xué)生歸納錯(cuò)誤題型，積累記錄在案 (5)協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)質(zhì)量，調(diào)理培養(yǎng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、應(yīng)試、反思的心理素養(yǎng) (6)協(xié)助學(xué)生緩解壓力，鼓舞教學(xué) (7)歸納綜合復(fù)習(xí)題，精選習(xí)題，精講多練，要求學(xué)生記筆記，做學(xué)習(xí)反思 (8)發(fā)揮情感作用，讓學(xué)生心理上喜愛(ài)貼近老師，課任老師適時(shí)做好學(xué)生的思想工作 (9)搜集信息，與專家共同研究中考動(dòng)態(tài) (10)對(duì)學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，老師不斷提高對(duì)學(xué)生的監(jiān)控才能 (11)以考促學(xué)，開(kāi)展節(jié)節(jié)測(cè)試，周測(cè)試，與月測(cè)試，分層次測(cè)試等多種方式的測(cè)試活動(dòng)，用成績(jī)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí) (12)半個(gè)月對(duì)知識(shí)進(jìn)展總結(jié)穩(wěn)固，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生 (13)教研組步調(diào)一致，群策群力 (14)愉悅合作教學(xué)，與學(xué)生成為學(xué)習(xí)共同體 (15)“尖子生”制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定自我超越圖和成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生個(gè)案的深化反思 (1)“尖子生”為何不“尖” xxx同學(xué)，是初三年級(jí)的驕子，是全體學(xué)生中中最優(yōu)秀的希望之種，她性格內(nèi)向，極端文靜，家境較貧寒，但一心向?qū)W，班級(jí)不管多么吵鬧，甚至同學(xué)打鬧撞到她身上，都不作聲的一個(gè)好同學(xué)，曾幾次奪得全區(qū)模仿考試之冠，成績(jī)一向穩(wěn)定突出，名列前茅，但最后幾次大型測(cè)試，她有所失誤，不但在區(qū)里沒(méi)能保住首位，而且在校內(nèi)也落在幾位男同學(xué)之后?！ ∥?、三年組全體老師的總結(jié)反思 緊張的中考工作完全完畢后，全體初三領(lǐng)導(dǎo)老師利用三天時(shí)間，對(duì)一年來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)展了深化總結(jié)和反思，每位老師面對(duì)成績(jī)細(xì)致剖析，嚴(yán)肅審視，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生每個(gè)分?jǐn)?shù)，對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，作深化反思，立足成績(jī)總結(jié)成敗得失的一切經(jīng)歷教訓(xùn)，以懲前毖后。 物理：，及格數(shù)378人，%，優(yōu)秀數(shù)249人，%，最高分總分值?！ 「骺瞥煽?jī)匯總 本屆初三共有xxxx名學(xué)生報(bào)考，全體學(xué)生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一類四校共13人，六校共27人?！ ∫荒甑墓ぷ髦?，全體初三老師本著客觀、全面、細(xì)致、真誠(chéng)的本色全身心投入，熱忱付出，充分發(fā)揮責(zé)任認(rèn)識(shí)、主人翁認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、效勞認(rèn)識(shí)、艱辛奮斗的認(rèn)識(shí)和成績(jī)的效應(yīng)認(rèn)識(shí)，漚心瀝血，齊頭并進(jìn)，為學(xué)校的開(kāi)展全力以赴地工作，奮斗?！ 〕跞w師生在?！瓣?yáng)光基金捐款”活動(dòng)中積極積極，共捐款600余元，全組老師為三年二班、五班、八班、十班貧困學(xué)生屢次捐款捐物?！ ∽龊脤W(xué)生控流工作，依照生源特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生布置特別作業(yè)，面批面改，詳細(xì)剖析得失，及時(shí)補(bǔ)漏。 對(duì)“尖子生”實(shí)行老師承包制，輔導(dǎo)到位，實(shí)在有效。其中留下非常多感人的事例讓人不能不提：對(duì)家貧的優(yōu)秀學(xué)生校長(zhǎng)老師經(jīng)常出資買營(yíng)養(yǎng)品給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也是我們初三教學(xué)工作的重頭戲。 首先對(duì)單調(diào)厭學(xué)的學(xué)生以情穩(wěn)人，開(kāi)掘優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)感化，保持其生命機(jī)體正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)意義不斷都在學(xué)習(xí)路上堅(jiān)持的學(xué)生，精神飽滿，明顯凸現(xiàn)。學(xué)生有咨詢題老師就上，有難就擔(dān)，老師有信息就研討，有新題就講。早七晚七跟著太陽(yáng)一同運(yùn)轉(zhuǎn)的耕耘勞作寫在每一張被書山題海淘洗得灰暗瘦削的臉上，但老師們毫無(wú)怨言、默默無(wú)聞，做著知識(shí)的灑播者，學(xué)校教育的挖井人。各組員努力搜集各種信息，精選習(xí)題、精講精練，針對(duì)參差不齊的學(xué)生體做分層次教學(xué)，力求“絕不放過(guò)任何一項(xiàng)知識(shí)技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生智力”。 (一)三支隊(duì)伍，各揚(yáng)其長(zhǎng)，扎實(shí)工作 12位班主任，首當(dāng)其沖，坐陣班級(jí) 12個(gè)班主任在行為適應(yīng)、紀(jì)律、班風(fēng)都等方面對(duì)班級(jí)做出相應(yīng)要求，制定措施，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)，為老師們高質(zhì)量的教學(xué)做好奠基。在初二教學(xué)工作完畢后，我們?nèi)昙?jí)的領(lǐng)導(dǎo)班子就嚴(yán)肅地坐下來(lái)審視一年的學(xué)生成績(jī)，深化剖析，開(kāi)掘咨詢題，未雨綢繆。為此，領(lǐng)導(dǎo)們運(yùn)籌著，老師們奮斗著，學(xué)生們拼搏著。面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制，課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全處理。 結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題方式，積極向中考靠攏?！ ?qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的根本要求?！ 『粚?shí)根底，字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫、縮寫、仿寫修辭等根底知識(shí)，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強(qiáng)化經(jīng)歷，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的根底上，學(xué)會(huì)運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高?！ ?duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查
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