20xx年工作參考總結(jié)第一季度的高中數(shù)學(xué)工作參考總結(jié)范文-wenkub.com
2025-01-17 00:30 本頁面
【正文】 現(xiàn)在看關(guān)于一般班第一遍復(fù)習(xí)時(shí)試題難度還可以再降低些，如此會(huì)更好。高考后看，仍有些缺乏，如差生較差也較多，盡管也作了不少的輔導(dǎo)，但是提高他們的成績(jī)?nèi)匀蝗鄙俜椒ā?duì)難度較大的數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、解析幾何我們要求學(xué)生不能放棄，高考試卷對(duì)如此的試題一般是分層設(shè)征詢，由易到難，因而我們要求學(xué)生不要放棄第一征詢?！ Ｒ院髮W(xué)生會(huì)留意書寫格式，書寫表達(dá)，數(shù)學(xué)的表述，也確實(shí)是注重解答的細(xì)節(jié)。 。近年的高考題是通過專家嚴(yán)格按照高考要求與特點(diǎn)精心編制的，與高考的知識(shí)運(yùn)用的要求、才能的要求以及思想方法的要求都是一致的，而往常的模擬卷間隔高考試卷相對(duì)要遠(yuǎn)。這幾年每年有十幾套高考試卷，各章內(nèi)容的試題在數(shù)量上、題型上都特別豐富，因而我們復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納高考試題，第一輪復(fù)習(xí)的教輔書留意選擇，要選所編高考試題多的。因而這對(duì)教師的要求特別高，是對(duì)教師才能、智慧與勇氣的考驗(yàn)。作業(yè)的安排一定要針對(duì)性、目的性強(qiáng)。從今年的高考實(shí)際看，與我們的分析一樣，選擇填空題的難度不大，得總分值的不少，與我們的預(yù)測(cè)一致。以它的目的來看，選擇填空題的難度不應(yīng)該大，一張卷有23道難度大的題就足夠了。因而在實(shí)際教學(xué)中我們側(cè)重解答題的教學(xué)，用較多的時(shí)間分析講解解答題，給學(xué)生充分的時(shí)間去做解答題，如復(fù)習(xí)立體幾何或解析幾何時(shí)減少習(xí)題數(shù)量，每天就要求學(xué)生就作34道解答題，對(duì)學(xué)生區(qū)別要求，差一些的學(xué)生可以再少做一些，鼓舞學(xué)生一定要努力做解答題。 ?，F(xiàn)在看如此的安排是完全正確的。事實(shí)證明我們的推斷也是正確的，因而我們的安排與實(shí)際操作都是留意考試重點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。近兩年我省沒有重點(diǎn)調(diào)查數(shù)列內(nèi)容，這是不容無視的缺陷，因而數(shù)列內(nèi)容一定會(huì)以解答題的方式考，而且難度不會(huì)低，這與我們從考前得到的信息也是一致的。各章調(diào)查知識(shí)點(diǎn)在試卷中的比率與6個(gè)解答題的調(diào)查方向，都與去年考試中心的試卷的類似。高考試卷是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)，只能出好，不能有錯(cuò)，每年國家的考試中心還要對(duì)各省的試卷進(jìn)展評(píng)估，他們的評(píng)估絕不像我省教育部門本人的評(píng)估全是優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，他們的評(píng)估客觀，銳利。按順序概率與導(dǎo)數(shù)是最后復(fù)習(xí)的內(nèi)容，它們也是高考的重點(diǎn)調(diào)查的內(nèi)容，因而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)一定要安排充分的時(shí)間。計(jì)劃的制訂要按照該學(xué)期的總課時(shí)，各章在教學(xué)大綱中安排的課時(shí)比率與該章在高考試卷中所占比例以及學(xué)生對(duì)該章內(nèi)容掌握程度來定?，F(xiàn)在看我們編選的試題與今年考試中心命題的高考試題從難度從題型上看都特別接近。從第二學(xué)期剛開學(xué)時(shí)的第一次考試和一個(gè)月后全市第一次模擬的考試成績(jī)比照來看進(jìn)步是明顯的?！ 〉谝患径雀呷龜?shù)學(xué)工作總結(jié) 。 社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，多方面提高本人的素養(yǎng)，努力工作，爭(zhēng)取在多領(lǐng)域奉獻(xiàn)本人的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷地奉獻(xiàn)本人的力量。還有在批判學(xué)生時(shí)，留意陽光語言的使用，使他們真正認(rèn)識(shí)到本人所犯的錯(cuò)誤或本身存在的缺點(diǎn)?！ ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。往常要教好，多采納“抓”，“練”，在時(shí)間上抓緊和占用的同時(shí)，多增加練習(xí)，這提高成績(jī)是特別明顯的，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高，也給其他科目造成作業(yè)無法認(rèn)確實(shí)完成。理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！ 浣滩膫湔n標(biāo)。新的教育方式不同意我們?cè)谡n堂上重復(fù)講解，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。教學(xué)工作苦樂相伴。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。而是充滿樂趣的?！ ×?、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推行,不做或做得差的同學(xué)要批判。不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。對(duì)較差的學(xué)生,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并協(xié)助他們樹立決心。為理處理這
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