20xx年12月班主任工作參考總結(jié)范文_3-wenkub.com
2025-01-17 00:26 本頁(yè)面
【正文】 凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。
臨近畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。事實(shí)上他的作業(yè)質(zhì)量特別差，但我想不能急于求成，要慢慢來(lái)。我跟他約好，一個(gè)星期為限，保證一個(gè)星期內(nèi)完成。確實(shí)，教師的關(guān)心、關(guān)心和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，教師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多理解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)心、去協(xié)助他們，他們是明白的、明白得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。例如班里最差的閆笑，別的學(xué)生做卷子時(shí)，我讓他做口算題卡，只要做對(duì)一多半就給他打優(yōu)，他特別歡樂(lè)，他是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小孩，干活有門(mén)道，每次勞動(dòng)后我都表?yè)P(yáng)他，是他感遭到教師對(duì)他的喜歡。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。
再一方面，我本人也以身作則，努力做學(xué)生的典范，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不清晰，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能構(gòu)成正確的言論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。他們分工治理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)治理工作從三方面施行：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐步構(gòu)成良好的思想行為質(zhì)量。我立即抓住這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)展思想教育，結(jié)果，他這學(xué)期表現(xiàn)的特別好。記得有一次，李家旺沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，下課時(shí)我征詢(xún)他帶多少錢(qián)，他說(shuō)兩元。例如，當(dāng)我覺(jué)察學(xué)生思想有所萌動(dòng)時(shí)，立即利用簡(jiǎn)短時(shí)間開(kāi)班會(huì)，講事實(shí)擺道理，盡管沒(méi)點(diǎn)名，可王野、銀海旭等學(xué)生也都心知肚明，從此，他們開(kāi)始收斂了一些不良行為，使班級(jí)秩序步入正常軌道。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康開(kāi)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。班主任工作是特別有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是
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