【正文】
?。ㄗ髡邌挝唬核拇ㄊ√烊袑W)此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 我認為不管是僅僅作為一名英語教師,還是一名班主任,都要將德育滲透于語言教學的全過程,使學生形成良好的思想品德、人生觀、價值觀。從自己母親的安危聯(lián)想到人類母親的安危,使他們感受到了一種使命感,一種緊迫感。我結(jié)合高中英語第一冊Unit 3 Going places 和Unit 10 The world around us論述了人類對地球的種種破壞和地球面臨的處境。我針對部分學生中存在的拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不良思想,教育他們要關(guān)心集體,關(guān)心他人,擁有一顆博愛的心,做一個高尚的人,一個有益于人民的人。高中英語第一冊第七單元Cultural relics出現(xiàn)了長城,我借機介紹了我國古代四大發(fā)明中的印刷術(shù)和造紙術(shù)。那么如何在英語教學中進行德育滲透呢?我在高一英語教學中作了如下探討和嘗試。作為一名英語教師和班主任,我認為英語教學