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2025-01-16 23:46 本頁面
【正文】
七、要多與老師、同學交流。
三、要有課前預習的習慣。
我也經常考差或學習出現困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。
許多同學也許和我以前一樣，現在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。找對方法，抓住關鍵，再加上艱辛的努力，就會結出累累碩果。在上新課的過程中，除了讓學生弄懂課本知識外，還要求學生多查閱課外資料，多做練習題，讓學生在練習的過程中加深對課文的理解，開拓視野。只有這樣，課堂教學質量才會大大提高，學生才能每課均有所得，從而真正形成知識的內化，促成學生語文素質的提高。這是我們偉大的祖國。發(fā)展性目標則是開發(fā)學生心智，交給學生方法，從而達到”。練習要講究”。同時，對于同一類型的不同節(jié)次，教學目標和重、難點也不盡相同，我在備課時都會根據情況進行設計，力爭課堂上解決問題，課后不留”。整節(jié)課始終圍繞目標任務和重、難點開展教學。通過多方面努力，久而久之使學困生在不知不覺中增強了自信心，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習成績。三是盡力提高學習成績。具體來說主要做了以下三點工作：一是主動找學困生談心，盡可能全面的了解他們的思想狀況，弄清楚他們學習差的根源，以便對癥下藥，有的放矢。對此，我首先做到不離不棄，從心里接受他們，理解他們，信任他們，鼓勵他們。
在初接這個班時，發(fā)現部分學困生書寫潦草，不能按時完成作業(yè)，課堂上愛搞小動作，不主動回答問題，對學習沒有興趣，不遵守紀律。這樣，天長日久，在學生中形成了良好的行為習慣、積極向上的班風，學習風氣濃了，教學成績提升了。下面我就自己在工作中的一些具體做法向與會的各位領導和同事們作以交流，有不妥之處，敬請批評指正。
今后，我們將繼往開來，在班組建設工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。提高了員工的自我管理能力。有近30名員工的子女考上了大學，得到了公司500。使他們工作上無后顧之憂，促使他們在各自的崗位上不懈的努力。凈化工段的女工*同志在2020年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌，情況十分危急。
我分廠以工會建家為主線，充分發(fā)揮基層工會的作用，廣泛開展”。6S”。
始終堅持以人為本，下大力氣改善員工的生產條件。班組。此項目在2020年榮獲”。
以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚創(chuàng)新意識。2020年我分廠共有QC小組26個，解決生產和管理難題20個。2020年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實施，獲得了較好的經濟效益。班組。同時這一項目也正在申請國家專利。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產的各個環(huán)節(jié)進行控制，對環(huán)保設備的運行加強巡視。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標，通過征集合理化建議、技術革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造”。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。在各級
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