【總結(jié)】傳送帶中的劃痕和能量問題
2025-03-24 06:58
【總結(jié)】1.水平傳送帶長20m,工件輕放于皮帶一端,要使被傳送工件從皮帶的一端經(jīng)過11s傳送到另一端,已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=,則傳送帶勻速運動速度是__________m/s。解:工件先做勻加速運動,后勻速運動。a=μmg/m=1m/s2v1=at1s1=1/2at12s2=v
2025-01-06 14:26
【總結(jié)】水平傳送帶難點:對于物體相對地面、相對傳送帶分別做什么樣的運動,判斷錯誤。v0vvv0v例1一水平傳送帶以2m/s的速度做勻速直線運動,傳送帶兩端的距離為20m,將一物體輕輕的放在傳送帶一端,物體由一端運動到另一端所需的時間t=11s,求物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ?(g=10m/s2)
2024-11-22 00:23
【總結(jié)】傳送帶問題歸類分析傳送帶是運送貨物的一種省力工具,在裝卸運輸行業(yè)中有著廣泛的應用,只要稍加留心,在工廠、車站、機場、裝卸碼頭隨處可見繁忙運轉(zhuǎn)的傳送帶.近年來“無論是平時訓練還是高考,均頻繁地以傳送帶為題材命題”,體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際,體現(xiàn)了把物理知識應用于日常生活和生產(chǎn)實際當中.本文收集、整理了傳送帶相關(guān)問題,并從兩個視角進行分類剖析:一是從傳送帶問題的考查目標(即:力與
2025-04-07 01:57
【總結(jié)】2011物理高考熱點:傳送帶問題分析高考動向 “傳送帶”問題在現(xiàn)代生產(chǎn)應用中非常廣泛,以傳送帶為情景的物理問題,能夠非常方便的與牛頓力學的規(guī)律相結(jié)合,是一個很好的高考命題的平臺,因此與傳送帶相關(guān)的物理問題在高考命題中經(jīng)常出現(xiàn),這類問題能夠較方便的考察學生利用物理規(guī)律分析問題和解決問題的能力,受到廣大師生的重視?! £P(guān)于傳送帶的問題,主要可以用來考察:如何分析物體的運動情況、勻變
2025-01-14 05:51
【總結(jié)】設(shè)計計算及說明結(jié)果鑄鋼車間型砂傳送帶傳送裝置設(shè)計書一設(shè)計任務(wù)書題目:鑄鋼車間型砂傳送帶傳送裝置設(shè)計。任務(wù):(1)減速器裝配圖(0號)………………1張(2)低速軸零件圖(2號)………………1張(3)低速級大齒輪零件圖(2號)………1張(4)設(shè)計計算說明書………………………1份
2025-07-29 10:54
【總結(jié)】一、單選題1.以下哪種類型的掃描器適合于傳送帶,掃描線能達到100條,掃描的對焦面達到5個,每個對焦面含有20條掃描線,最大速度要求高的有4米每秒。(B)A卡槽式掃描器B全息式激光掃描器C光筆DCCD掃描器2.以下需要進行接觸式識讀的設(shè)備是﹍﹍﹍﹍。A激光掃描器BCCD掃描器C全息式激光掃描器D卡槽式
2025-06-25 13:42
【總結(jié)】關(guān)于傳送帶傳送物體的結(jié)論總結(jié)1.基本道具:傳送帶(分水平和傾斜兩種情形)、物件(分有無初速度兩種情形)2.問題基本特點:判斷能否送達、離開速度大小、歷時、留下痕跡長度等等。3.基本思路:分析各階段物體的受力情況,并確定物件的運動性質(zhì)(由合外力和初速度共同決定,即動力學觀點)4.典型事例:一、水平傳送帶例1:如圖所示,設(shè)兩半徑均為R的皮帶輪軸心間距離為L,(可視為
2025-03-24 05:52
【總結(jié)】傳送帶模型v傳送帶模型有兩種:水平傳送帶和傾斜傳送帶(一)水平傳送帶【情景1】無初速度在水平傳送帶上釋放滑塊傳送帶長度滑塊運動情景滑塊運動情況滑塊v-t圖像傳送帶不夠長傳送帶剛夠長傳送帶足夠長◆注意:滑塊在傳送帶上加速獲得的最大速度不大于傳送帶的速度。【情景2】與傳送帶同方向一定的速度釋放分類討論
2025-06-26 06:29
【總結(jié)】專題:傳送帶模型和滑塊模型1、板塊模型此類問題通常是一個小滑塊在木板上運動,小物塊與長木板是靠一對滑動摩擦力或靜摩擦力聯(lián)系在一起的。分別隔離選取研究對象,均選地面為參照系,應用牛頓第二定律及運動學知識,求出木板對地的位移等,解決此類問題的關(guān)鍵在于深入分析的基礎(chǔ)上,頭腦中建立一幅清晰的動態(tài)的物理圖景,為此要認真畫好草圖。在木板與木塊發(fā)生相對運動的過程
2025-06-25 13:38
【總結(jié)】水平傳送帶上物體的運動主講教師傳送帶問題?生活應用的需要為什么要研究傳送帶問題???物理運用的需要?高考應考的需要傳送帶問題關(guān)于傳送帶的問題,主要可以用來考察:高中物理原理與傳送帶之間的聯(lián)系???直線運動規(guī)律?力學和相對運動規(guī)律?做功與能量轉(zhuǎn)換規(guī)律?系統(tǒng)
2025-01-16 03:52
【總結(jié)】牛頓運動定律的綜合應用突破一 傳送帶模型(1)水平傳送帶模型項目圖示滑塊可能的運動情況情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速情景2(1)v0v時,可能一直減速,也可能先減速再勻速(2)v0v時,可能一直加速,也可能先加速再勻速情景3(1)傳送帶較短時,滑塊一直減速達到左端(2)傳送帶較長時,滑塊還要被
2025-05-16 04:44
【總結(jié)】高中物理傳送帶與滑塊模板問題全面剖析一、滑塊與木板一應用力和運動的觀點處理(即應用牛頓運動定律)典型思維方法:整體法與隔離法注意運動的相對性【例1】木板M靜止在光滑水平面上,木板上放著一個小滑塊m,與木板之間的動摩擦因數(shù)μ,為了使得m能從M上滑落下來,求下列各種情況下力F的大小范圍?!纠?】如圖所示,有一塊木板靜止
2025-08-03 08:37
2025-06-25 13:30
【總結(jié)】......傳送帶問題難點突破策略:若物體是輕輕地放在了勻速運動的傳送帶上,那么物體一定要和傳送帶之間產(chǎn)生相對滑動,物體和傳送帶一定同時受到方向相反的滑動摩擦力。關(guān)于物體所受滑動摩擦力的方向判斷有兩種方法:一是根據(jù)滑動摩
2025-04-04 02:40