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2025-01-16 23:17 本頁面
【正文】
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北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊教案microsoft word 文檔
(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案 地磚的周長 1
人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案可能性10教學(xué)設(shè)計此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
第2題要注重讓學(xué)生分析題中所包含的數(shù)量關(guān)系。（要求用豎式）
集體訂正。
生：我們估算知道商應(yīng)該是20幾，所以我們認(rèn)為再計算時應(yīng)該先商2，表示2個十，所以應(yīng)該寫在十位商，與十位上得8對齊，2個十乘以8是160箱，還有24箱，再商3，所以得23。
師：好！那么怎樣計算呢？請同學(xué)們先思考一下，然后將自己的想法在小組內(nèi)交流。
二、提出問題
讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片
師：誰來說說你在果蔬博覽會上都看到了什么？多指學(xué)生交流。
教學(xué)重點；三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的計算方法。
四、教學(xué)進(jìn)度：
一、測量（7課時）
千米的認(rèn)識………………………………………4課時左右
噸的認(rèn)識3課時 …………………………………3課時左右
二、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時）
加法………………………………………………3課時左右
減法………………………………………………3課時左右
加法和減法的驗算………………………………2課時左右
整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時
三、四邊形（6課時）
四、有余數(shù)的除法（5課時）
五、時、分、秒（3課時）
填一填、說一說………………………………………1課時
六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時）
口算乘法…………………………………………3課時左右
一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………………………5課時左右
中間、末尾有0的乘法 …………………………4課時左右
整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時
七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識…………………………………（5課時）
八、可能性……………………………………（4課時）
九、數(shù)學(xué)廣角……………………………………（3課時）
擲一擲…………………………………………………1課時
十、總復(fù)習(xí)……………………………………（4課時）
人教版小學(xué)三年級
數(shù)學(xué)教案
李攀
朱元小學(xué)
2020年秋
第五篇：三年級數(shù)學(xué)上冊優(yōu)質(zhì)教案
三年級數(shù)學(xué)上冊優(yōu)質(zhì)教案
第四單元采訪果蔬會
——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）
第一課國際果蔬博覽會
教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)學(xué)書第336頁。由低到高。
加強學(xué)生的計算能力的訓(xùn)練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性.
虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長補短，積極參加教研教改活動。上課時能積極思考，積極發(fā)言，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。
體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、 正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。如果有道理，也可以用你喜歡的其他方法來計算。4720247。5720247。4630247。3”的算式后，引導(dǎo)學(xué)生思考怎么計算。
教學(xué)用具：掛圖、幻燈、小黑板。
第二篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案
植 樹（5）
教學(xué)目標(biāo)：
探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計算，提倡算法的多樣化。
其中第六單元，第九單元，一個月后可能上不到。
單元練習(xí)和實踐活動
第十單元 認(rèn)識分?jǐn)?shù)
一、教學(xué)內(nèi)容
本單元初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，教學(xué)的起點和要求都不高，以一個物體或一個圖形的幾分之一和幾分之幾為內(nèi)容。用統(tǒng)計手段研究可能性，初步教學(xué)條形圖。
觀察3個正方體擺成的幾何體。這些內(nèi)容和目標(biāo)都是以前小學(xué)數(shù)學(xué)教材里沒有的，教學(xué)這些內(nèi)容，有利于發(fā)展空間觀念。特殊主要表現(xiàn)在三位數(shù)的中間或末尾數(shù)位上是0。這是計算三位數(shù)乘一位數(shù)時的一步。包括周長的算法和實際應(yīng)用。包括長方形的長、寬，正方形的邊長等概念。
第六單元 長方形和正方形
一、教學(xué)內(nèi)容
一年級（下冊）直觀認(rèn)識長方形和正方形，二年級（上冊）知道這兩種圖形都是四邊形，二年級（下冊）認(rèn)識了線段、直角。教學(xué)內(nèi)容分成三段編排。以一道例題帶出一串變化了的實際問題，突出數(shù)量關(guān)系和解題思路。
全單元內(nèi)容分三部分編排：
教學(xué)口算。知道克是較小
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