20xx小學(xué)部德育主任述職工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-16 23:07 本頁面
【正文】 自我在德育工作中還需更加用心，還需更表達(dá)德育工作的創(chuàng)新。每周我都會將學(xué)生在校的情況透過家校通告知學(xué)生的家長，加強老師與家長的溝通，許多家長說我是一個負(fù)責(zé)的老師。說實話教三個班征詢題不大，可同時負(fù)責(zé)德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，再加上課間三個班的學(xué)生都一齊找你征詢題，判作業(yè)、背課文，腦子都大了，真是太累了。一年里只要有時間我就會給其他班級上節(jié)課，以理解學(xué)生對知識掌握的情況，及時發(fā)覺知識的破綻?！ 《W(xué)校英語工作 本學(xué)年我同時負(fù)責(zé)學(xué)校的部分教務(wù)工作，一年中，我能按時高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。一年里，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，認(rèn)真組織開好每周一的主題班隊會，努力做好學(xué)生的教育工作。一年中，依照我校的實際情況組織學(xué)生參加了教育局舉辦的多項活動，并獲得了較好的成績。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學(xué)習(xí)，改善工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。生活上自理。全體師生必需要達(dá)成共識，對違犯學(xué)校常規(guī)治理，尤其是對學(xué)校聲譽造成妨礙的學(xué)生和事件，必需要嚴(yán)肅處理。班主任要與德育處各項工作持續(xù)一致，服從治理，按時保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。對學(xué)生而言，確實是要努力學(xué)習(xí)。努力營建和諧學(xué)校。課堂上學(xué)生要持續(xù)安靜，認(rèn)真聽講?！ ∪?、新學(xué)期工作設(shè)想 (一)總體思路：施行“凈、靜、敬、勁” 學(xué)校環(huán)境和學(xué)生語言要潔凈?！ ∩傧汝牷顒娱_展不扎實，不詳細(xì)，少先隊先鋒育人職能沒有得以表達(dá)。堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞平安教育日開展了平安知識競賽。 各種德育主題活動?！ ￠_拓多種教育渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系?！ 《ㄆ谡匍_班主任例會?！ ⌒l(wèi)生清掃。 一、分管工作完成情況 學(xué)生治理。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學(xué)習(xí)，改善工作方法，我必須接著堅持務(wù)實求新、真抓實干、勤勤懇懇、與老師們一齊，促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。生活上自理。全體師生必需要達(dá)成共識，對違犯學(xué)校常規(guī)治理，尤其是對學(xué)校聲譽造成妨礙的學(xué)生和事件，必需要嚴(yán)肅處理。乘車時要持續(xù)安靜，以防打攪司機開車。學(xué)生儀表要得體大方，語言要禮貌?！ 》艑W(xué)時的候車紀(jì)律、衛(wèi)生不夢想。在德育處的帶著下，及各個職能部門負(fù)責(zé)人的配合下，不管是教室、學(xué)校、宿舍、餐廳、校車、洗手間等都是潔凈整潔，得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的贊譽和認(rèn)可，個性是加強學(xué)生的行為適應(yīng)教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，關(guān)于一些衛(wèi)生死角處還有待提高。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，對學(xué)生的思想教育、行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育強化深化，努力構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。盡管我們也經(jīng)常地強調(diào)平安，給學(xué)生上平安教育課，但是，上學(xué)年我校大大小小的平安事件也出現(xiàn)了幾例，這說明我們德育處的工作力度、深度還不夠，仍需要提高，更需要全體教職工的配合?！ ⌒W(xué)部德育主任述職報告(3)： 尊敬的校長、各位凱旋銅仁，大家好! 我是王朋濤，任凱旋雙語實驗學(xué)校德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育治理工作(即平安、紀(jì)律、衛(wèi)生)。班會完畢后，我們會對各班班會開展情況進(jìn)展考評?！ 》ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防備工作。把家長學(xué)校教育平臺非常好的利用起來?！ ∑桨步逃?，透過學(xué)生自我教育、自我治理，使學(xué)生樹立平安認(rèn)識，教育和引導(dǎo)學(xué)生注重交通平安、用水用電平安、體育鍛煉平安、加強防備認(rèn)識教育，建立平安禮貌的學(xué)校。楊書記在老師節(jié)表彰大會上也提到要給班主任老師更好的待遇，以提高班主任的工作用心性和幸福指數(shù)。 德育工作、人人有責(zé)，構(gòu)成一種“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作材料”的全員德育氣氛?！ ∧杲K考核評先選優(yōu)、崗位定檔方面，學(xué)校一向都是側(cè)重傾向于班主任，我們也申請這個力度可以更大。事務(wù)性會議，講的都是老生常談的征詢題，每次光提出了征詢題，卻沒有找到處理征詢題的方法。 (二)、班主任隊伍建立： 以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任?！ ≈卫砗弥抵馨嗟墓ぷ?，按照學(xué)校的計劃，值周班的任課老師排班帶著學(xué)生協(xié)助檢查工作。(特別情況除外)務(wù)必實現(xiàn)“0”上課睡覺或擾亂課堂紀(jì)律現(xiàn)象。計劃如下： (一)學(xué)生治理教育： 各年級班主任、年級組長、值周班、學(xué)生會共同行動起來，落實好“十個零計劃”五個務(wù)必做到，五個努力實現(xiàn)。但最想說的依然感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指
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