20xx小學(xué)教師個人工作參考總結(jié)精選范本通用-wenkub.com
2025-01-16 22:56 本頁面
【正文】 被評為市級支教先進(jìn)個人。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系?！ φn后反思有效性的研究。課堂中老師應(yīng)注重師生共有資源的開發(fā)，更注重開發(fā)我本身的資源。我在教學(xué)時依照不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式?！ ?2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體?！ φn堂操作的有效性的研究?！ ?2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。平時，本人還留意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果?！ ≈贫◣徒谭桨浮 €別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)展補(bǔ)漏。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ W(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來穩(wěn)固提高。然后，讓學(xué)生依照方法自我處理。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們本人完成。要處理這個咨詢題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依照不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次一樣，才能一樣的情況下有了考慮咨詢題的時間，如此就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去考慮，讓學(xué)生探究。 尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵?！ ∫?、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的XX大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，一直不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。今后我將再接再厲，爭取獲得更好的成績。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好典范。這種方法通過實踐較好。課尾，學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過程反思，反思本人學(xué)到了什么?！ ≡谡n堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中遭到感染陶冶，使學(xué)生不管在思想上依然其它方面，依照不同的途徑遭到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。有過彷徨，也有收獲。本學(xué)期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。 本學(xué)期，我還和吳主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。因而，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué)。本學(xué)期，翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎。本學(xué)期，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，馬上
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