20xx學年九年級班主任年度參考總結范文_0-wenkub.com
2025-01-16 22:48 本頁面
【正文】
總之，九年級(10)班在本人的精心努力下獲得了一系列的成績，同時也得到我們班其他幾位授課教師的大力支持和協(xié)助，尤其是他們不僅認真完本錢人的教學任務而且還可以在治理班級方面給我獻計獻策，在此我一并感謝。
三，努力打造優(yōu)秀學生 鼓舞并幫扶學困生
九年級(10)班品學兼優(yōu)的小孩不乏其人，但是學習困難的小孩大有人在，有幾位甚至是學習和平的都有征詢題的小孩才成為“征詢題”生。在開學之初都要召開一次班級授課教師會議，在會上給其他教師講解我的制班策略，得到他們的支持，讓他們在修正作業(yè)的時候，關于優(yōu)秀的給予表揚，馬虎的給予批判，同時給與記錄，我們班級有一名同學專門記錄當天作業(yè)情況，然后加分，或者扣操行分，由組長向操行分記錄班干，每一個月統(tǒng)計一次，每一學期在期末考試的成績單上向家長公布，同時也是書寫評語的按照。
一，完善班級治理機制，從嚴標準學生行為
本人自走進九年級(10)就召集原來班委會成員開會讓學生積極獻計獻策，完善班級治理機制，對原來的班級治理條例進展修正，關于不夠嚴密的地點進展補充，突出由班干部治理班級的日常運作，每一天有一名值日班干負責，對課堂課外的班級紀律進展認真記錄，班干具有執(zhí)法權，關于班干部不能處理的由班長處理，班長拿不準的時及時向班主任匯報，值日班干記錄每
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