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正文內(nèi)容

20xx20xx秋季幼兒園教研工作計(jì)劃-wenkub.com

2025-01-16 22:31 本頁面
   

【正文】
  學(xué)期匯報(bào)課(家長開放日)
  研討:如何寫好幼兒評(píng)語。(中旬公開課開始)
  十月份
  結(jié)合國慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。
  早操的編排和訓(xùn)練。
  組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增加科研意識(shí),提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。
  在隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用,骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,每周定時(shí)投放適宜的操作材料。
  (三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量
  以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查。
  (二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平。
  利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),開展“每師一課”等系列活動(dòng),提升教師專業(yè)化水平。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。
  一、現(xiàn)狀分析:
  上學(xué)期我們?cè)陂_展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中,認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。
  完成各類總結(jié),制定下階段工作計(jì)劃。
  教師即興彈唱比賽。
  開展家長會(huì),和家長溝通交流,讓家長更了解幼兒,了解幼兒園。
  隨堂聽課。
  組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。
  十月份:
  制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,做好課題實(shí)施工作。
  召開小班新生家長會(huì),發(fā)放家長問卷
  召開“課題研討會(huì)”。
  (2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。向家長開放半日活動(dòng)一次。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
  為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,全體教師集體討論,相互學(xué)習(xí),使教師們做到取長補(bǔ)短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
  在園本課程的建設(shè)過程中,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。
  以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平
  (1) 規(guī)范保教工作常規(guī),加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
  (2)在教研方式上,注重開放式、互動(dòng)式
  緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,采取
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