20xx構(gòu)建責(zé)任教育長效機(jī)制，為樹人興校護(hù)航-wenkub.com
2025-01-16 22:10 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。實(shí)際工作中，我們注重從三個(gè)方面樹立榜樣。通過實(shí)踐，學(xué)生感受到每一種角色應(yīng)具有的責(zé)任，并在行動(dòng)中領(lǐng)會(huì)、升華，形成自己的責(zé)任自覺。對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育的最有效方法是角色訓(xùn)練法?！ ??！ ∫哉Z文學(xué)科為例，中學(xué)語文教科書選編的都是一些文質(zhì)兼美的文章，這些文章都凝結(jié)著作者的思想情感精華。學(xué)校的責(zé)任教育活動(dòng)，主要著力點(diǎn)應(yīng)在以下三個(gè)方面： 。家庭和社會(huì)的教育力量不可低估?！ ∑浯?，每學(xué)期都開展以“責(zé)任”為主題的特色班級文化創(chuàng)建活動(dòng)?！ 《?、環(huán)境驅(qū)動(dòng)系統(tǒng) 環(huán)境驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)是通過有形的、無形的或物質(zhì)的、精神的多種環(huán)境因素的綜合作用，在潛移默化中感染人的情緒，陶冶人的情操，美化人的心靈，使師生通過樹立以責(zé)任為核心的價(jià)值取向，獲得對責(zé)任感的全面體驗(yàn)，進(jìn)而形成責(zé)任感和責(zé)任行動(dòng)系統(tǒng)。但由于升學(xué)和就業(yè)壓力增大，明顯表現(xiàn)為理想與現(xiàn)實(shí)的不協(xié)調(diào)。此目標(biāo)旨在加強(qiáng)文明禮儀教育過程中不斷提升責(zé)任意識，從而實(shí)現(xiàn)“禮儀”和“責(zé)任”的雙贏。根據(jù)三個(gè)年級不同的特點(diǎn)，可以分年級提出三個(gè)目標(biāo)?！ ∫?、目標(biāo)引動(dòng)系統(tǒng) 目標(biāo)引動(dòng)就是目標(biāo)激勵(lì)。構(gòu)建責(zé)任教育
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