20xx小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作參考計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-15 01:07 本頁(yè)面
【正文】 老師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能和發(fā)散思維才能?！ ”緦W(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)開(kāi)展提供豐富的教學(xué)資源和空間?！ ∪?、教學(xué)方法 (1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 能應(yīng)用倒過(guò)來(lái)推想的策略處理一些簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢(xún)題。 在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)才能。 數(shù)學(xué)考慮 在認(rèn)識(shí)等式、方程，探等過(guò)程中，開(kāi)展抽象思維，加強(qiáng)符號(hào)感。經(jīng)歷探究和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過(guò)程，構(gòu)成必要的計(jì)算技能。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合才能。讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)展編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象，概括才能。在教學(xué)中，老師留意結(jié)合學(xué)生熟悉的游戲，活動(dòng)(如擲硬幣、玩轉(zhuǎn)盤(pán)、摸卡片等)，讓學(xué)生親身動(dòng)手試驗(yàn)，在試驗(yàn)中直觀體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性，探究游戲規(guī)則的公平性與等可能性事件的關(guān)系等，使其經(jīng)歷知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，理解中位數(shù)的意義及求法。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)困生進(jìn)展適時(shí)點(diǎn)撥，讓不同的學(xué)生得到不同的開(kāi)展。在老師引導(dǎo)下，讓學(xué)生在獨(dú)立考慮和合作交流的根底上進(jìn)展操作，切忌由老師帶著做，通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)動(dòng)手操作才能。這些圖形面積的計(jì)算是以長(zhǎng)方形面積計(jì)算為根底，以圖形內(nèi)在聯(lián)絡(luò)為線索，以未知向已經(jīng)明白轉(zhuǎn)化為根本方法開(kāi)展學(xué)習(xí)，而各類(lèi)圖形面積公式的推導(dǎo)均采納讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，先將圖形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過(guò)的圖形，再通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，探究轉(zhuǎn)化后的圖形與原來(lái)圖形的聯(lián)絡(luò)，發(fā)覺(jué)新圖形的面積計(jì)算公式這一過(guò)程。 聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)與生活的親密關(guān)系。簡(jiǎn)易方程在處理實(shí)際咨詢(xún)題中的運(yùn)用。開(kāi)展學(xué)生思維的靈敏性，有助于穩(wěn)固和加深理解所學(xué)的算術(shù)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：正確識(shí)別從不同的方向所觀察到的物體的位置關(guān)系和形狀?！ ≡谟懻撚?jì)算方法的過(guò)程中，老師不要急于告訴學(xué)生處理咨詢(xún)題的方法，而要關(guān)注學(xué)生的辦法，在學(xué)生都有本人的辦法的根底上，再組織學(xué)生進(jìn)展討論，通過(guò)學(xué)生的互相啟發(fā)，互相妨礙獲得處理咨詢(xún)題的方法。教學(xué)時(shí)要重點(diǎn)突出怎么樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。 教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘法的計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)乘法算理的理解和表達(dá) 教學(xué)措施：重
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