20xx初三歷史教學(xué)工作參考計劃范文-wenkub.com
2025-01-14 22:23 本頁面
【正文】 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)本人的教學(xué)實踐。，提高學(xué)生的思維質(zhì)量智能的核心是思維，思維的起點是征詢題，如何提出有質(zhì)量的征詢題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進展輔助性教學(xué)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析才能，學(xué)習(xí)較困難者，重點讓其掌握考綱所要到達根底知識和根本才能，做到畢業(yè)考能順利通過。抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、穩(wěn)定性的原則。盡管絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生答復(fù)以下征詢題跑調(diào)，放出去就收不回來。初三歷史教學(xué)
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