20xx淺談如何在語文教學(xué)中滲透德育教育-wenkub.com
2025-01-14 06:42 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?！ ?詩人汪國真曾這樣說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程?！ ∷摹浒駱?，促進(jìn)步 教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記?，F(xiàn)在的小學(xué)生，他們花錢如流水，不懂得珍惜。這種方法，沒有什么固定的格式，也沒有什么固定的時(shí)間限制，也不是一成不變的，教師在課文的講解中應(yīng)隨時(shí)穿插，靈活應(yīng)用。比如在教學(xué)人教版第六冊(cè)《一面五星紅旗》時(shí)，先設(shè)置了一個(gè)情景：如果你在某一個(gè)特殊環(huán)境里，你非常饑餓，此時(shí)恰好你沒有了其他錢物，只有一個(gè)你最為珍惜的物品，你會(huì)不會(huì)用它去換取食物吃呢？同學(xué)們的回答真是五花八門，有的換，有的寧肯餓死也不換，也有的想方設(shè)法弄吃的……然后通過閱讀課文，了解中國留學(xué)生在國外在極度困難的處境下，拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)，祖國的尊嚴(yán)，而不幸暈倒，從而受到店老板的尊重的事例，來說
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