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20xx大班班級工作總結3篇-wenkub.com

2025-01-12 01:06 本頁面
   

【正文】
  加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結經(jīng)驗和撰寫論文潛力。于是,家長們越來越關注幼兒園的教學。
  四、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁
  家長工作是幼兒工作的一項重要資料,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園構成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關心的問題。各班對照課題確定研究的階段資料和途徑,制定出切實可行的研究計劃。堅持每個周一的教研活動,每次活動資料安排充足,全組成員參與研討。活動后及時展示幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。各班老師結合教學主題有計劃,井然有序的布置主題墻。
  齊心協(xié)力、相互促進
  大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,構成了用心,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。指導新教師設計教案、試教。在領導和同事們的指導、幫忙下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業(yè)務水平。
  班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
  六、家長工作
  幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。平時我除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。但是,我們老師還是教小朋友一些手工,讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。
  做好幼小銜接工作
  這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。有一句話這樣說:“日久深情”真的很舍不得這些可愛的孩子。
  本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進班級學習,努力爭取使我們的工作更上層樓。
 ?、殴膭罴议L積極參與家教指導活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。
  四、家園工作方面:
  家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一直很重視,注重溝通的實效性和針對性。”他們便說到做到,做事情也便認真了。
  培養(yǎng)孩子的上進心,形成良好的學習習慣。
  幼兒的活動是離不開環(huán)境的,著名的教育家蒙臺梭利說過:“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
  認真學習《綱要》精神,切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動,并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞。本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。
  衛(wèi)生工作:這個學期文儒鎮(zhèn)坡尾小學有流感,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控
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