20xx大班班級工作總結3篇-wenkub.com
2025-01-12 01:06 本頁面
【正文】
加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫論文潛力。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁
家長工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。各班對照課題確定研究的階段資料和途徑，制定出切實可行的研究計劃。堅持每個周一的教研活動，每次活動資料安排充足，全組成員參與研討。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。
齊心協(xié)力、相互促進
大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，構成了用心，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。指導新教師設計教案、試教。在領導和同事們的指導、幫忙下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平。
班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
六、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。平時我除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。但是，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。
做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。有一句話這樣說：“日久深情”真的很舍不得這些可愛的孩子。
本學期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。
?、殴膭罴议L積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
四、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。”他們便說到做到，做事情也便認真了。
培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學習習慣。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
衛(wèi)生工作：這個學期文儒鎮(zhèn)坡尾小學有流感，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控
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